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Cambridge A Level Japanese Language (AS Level only) 8281 — 2016 Oct/Nov Paper 2 · Variant 1

8281/21/O/N/16 · 70 marks · ≈79 min

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Question paper, page 1

READ THESE INSTRUCTIONS FIRST Write your Centre number, candidate number and name in the spaces at the top of this page. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paperclips, glue or correction fluid. DO NOT WRITE IN ANY BARCODES. Answer all questions in Japanese. Dictionaries are not permitted. You should keep to any word limit given in the questions. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question. 初めに注意事項を読みなさい。氏名、受験番号、学校番号を試験用紙に記入しなさい。黒またはこい青のペンを使用すること。ホッチキス、クリップ、のり、修正液を使用しないこと。バーコードには、一切何も書かないこと。答えはすべて日本語で記入すること。辞書の使用は禁止。答えの字数制限を守ること。試験問題の最後の[ ]内の数字が各問いの総合点である。 JAPANESE LANGUAGE 8281/02 Paper 2 Reading and Writing October/November 2016 1 hour 45 minutes Candidates answer on the Question Paper. No Additional Materials are required. This document consists of 8 printed pages. NL 107155/4 © UCLES 2016 [Turn over Cambridge International Examinations Cambridge International Advanced Subsidiary Level * 2 7 0 8 0 2 4 1 6 8 *

Question paper, page 2

2 8281/02/O/N/16 © UCLES 2016 PASSAGE ONE こくほう人間国宝についてこくほうことばこくほう人間国宝という言葉を聞い (i) たことがありますか。人間国宝とは日本の文化にとじゅうようせいどって重要でとくべつなテクニックを持っている人のことです。この制度は、このまま国が何もしなかったら、なくなってしまう (a) 大切な文化をまもるために、1955 年にほうりつで新しく決められました。こくほうたんじょうこれまで、かぶき、金工、(b) 和紙など19の分野から人間国宝が誕生しています。 (ii) どれもでんとう的で、これからもずっと続けてほしい分野ですが、そのテクニックや方法を知っている人は (iii) めったにいないのです。ここ20年の間にその数がふえて、げんざいは116人です。では、どんな人がなれるのでしょう。名人の中でも、とくべつに (c) すばらしくて、高度なテクニックを持きょうかいっている人、その分野の協会が (d) すすめるくらい、同業者のだれもが、すごいとみらい (iv) 思える人、そのテクニックを未来にのこすために、次の時代の人たちを教育できる人です。こくほう田中あき子さんが38歳で人間国宝になった (v) とき、それまでになかったことなのわだいこくほうで、話題になりました。男性でも女性でも年に関係なく人間国宝になれます。でも、田中さんほど若くて選ばれる人はいませんでした。ほとんどが中高年者です。こくほうきゅうりょう次の世代の人たちに教えてあげたりするので、人間国宝は毎年国から (e) 給料を二げきじょうえんそうかい百万円もらうことができます。有名になるので、劇場や演奏会に来るお客さんがふえるとか、作品のねだんが上がるとかも、いい点でしょう。 5 10 15

Question paper, page 3

3 8281/02/O/N/16 © UCLES 2016 [Turn over もんだい 1 (a)～(e)のことばはどういう意味ですか。最も近いと思うものに○をつけなさい。 (a) 大切な 1 大きく切ってある 2 なかったらこまる 3 れきしがある [1] (b) 和紙 1 日本で作った紙 2 いろがついている紙 3 リサイクルした紙 [1] (c) すばらしい 1 とても新しい 2 とてもいい 3 とてもめずらしい [1] (d) すすめる 1 何かを話す 2 本に書く 3 何かがいいと言う [1] きゅうりょう (e) 給料 1 働いてもらうお金 2 おこづかいでもらうお金 3 品物を売ってもらうお金 [1] [Total: 5]

Question paper, page 4

4 8281/02/O/N/16 © UCLES 2016 もんだい 2 文中の (i) ～ (v) のひょうげんを使って文を作りなさい。テキストと同じ文を書いてはいけません。 Example ～によると：天気よほうによると、あしたは雨だ。 (i) たことがある (1 行目）�� [1] (ii) どれも (6 行目）�� [1] (iii) めったに．．．ない (7 行目）�� [1] (iv) ．．．られる／れる (11 行目）�� [1] (v) ．．．とき (13 行目）�� [1] [Total: 5]

Question paper, page 5

5 8281/02/O/N/16 © UCLES 2016 [Turn over もんだい 3 テキストを読んで、下のしつもんに日本語で答えなさい。テキストの文と全部同じ文で答えてはいけません。できるだけ自分の文で書いてください。こくほう (a) 人間国宝の人はどんなテクニックを持っていますか。( 1 ～ 2 行目) �� [2] こくほう (b) (i) 人間国宝の制度はだれが決めましたか。 ��[1] (ii) 決めた理由は何ですか。 �� [2] こくほうたんじょう (c) かぶきなど人間国宝が誕生している分野について説明してください。 �� [3] こくほう (d) 人間国宝になれる人はどんな人ですか。説明してください。 �� [3] (e) 田中さんはどうして話題になりましたか。 ��[1] こくほう (f) 人間国宝になったらどんないい点がありますか。 �� [3] [Content: 15, Language: 5] [Total: 20]

Question paper, page 6

6 8281/02/O/N/16 © UCLES 2016 PASSAGE TWO 中島さんととうげい茶わんや花びんなどをねん土で作ってやく、とうげいという仕事をしている中島さんこくほうは人間国宝です。今までになかったユニークな方法を作り出したのが、選ばれた理由だと聞いて、とてもうれしかったそうです。とうげいを始めて四十年間、だれもしなかったことをしたかったからです。こくほう人間国宝になってから七年たちましたが、自分の意見をはっきりと自由に言う点は今でも変わりません。でも、いい作品しか売りたくないという気持ちが前より強くなりこました。十個作って、よくできたと思うのは一つぐらいだそうです。中島さんは先生がいないだけでなく、生徒もいません。中島さんは自分でとうげいのテクニックを発見したから、うまくできたときによろこぶことができました。答えを教えてもらったら、おもしろくなかったはずです。よく若い人が訪ねて来て、「どこの土を使っているんですか」とか「色のくすりのひみつを教えてください」せんぱいとか、聞きます。その人たちに、他の人の作品を見たり、先輩が仕事をしている様子を見たり、自分で学んだりしたらいいとアドバイスします。若いころ中島さんはとうげいを勉強するために本もたくさん読みましたが、一番大どりょく切なのは何度も作ってみることだと言っています。そして、今もまだ努力を続けています。せいじ二十代の時に青やみどりに光る「青磁」といううつくしいとうげいに出会って、せいじこういうものを作りたいと思いました。いろいろな人に「青磁はむずかしいし、お金にならない」と言われましたが、そんなに大変だったら他の人はやらないだろうから、自分はやってみどりょくると決めました。その努力のけっかが有名な「中島ブルー」です。「見るだけではなくて、使っていると少しずつよくなるのがほんとう本当にいい物です。私はずっと大切に使いたいと思えるものを作りたいです。」と、中島さんは思っています。 5 10 15 20

Question paper, page 7

7 8281/02/O/N/16 © UCLES 2016 [Turn over もんだい 4 テキストを読んで、下のしつもんに日本語で答えなさい。テキストの文と全部同じ文で答えてはいけません。できるだけ自分の文で書いてください。こくほう (a) (i) 中島さんはどうして人間国宝にえらばれましたか。 ��[1] (ii) 選ばれた理由を聞いて、中島さんはどうしてうれしかったですか。 ��[1] こくほう (b) (i) 人間国宝になって中島さんの変わらない点は何ですか。 ��[1] (ii) 変わった点は何ですか。 ��[1] (c) どうして中島さんは先生がいませんでしたか。 �� [2] (d) 若い人に中島さんはどんなアドバイスをしますか。 �� [3] (e) 中島さんによると、とうげいには何が一番大切ですか。 ��[1] せいじ (f) 中島さんはどうして「青磁」を作ることにしましたか。 �� [2] (g) 中島さんはどんな作品を作りたいと言っていますか。 �� [3] [Content: 15, Language: 5] [Total: 20]

Question paper, page 8

8 8281/02/O/N/16 © UCLES 2016 もんだい 5 下の二つの点について、げんこう用紙に日本語で 280 字ぐらい書きなさい。 (a) 人間国宝になるためには、どんなことがひつようですか。中島さんはどうやって人間こくほう国宝になりましたか。テキスト 1 と 2 を読んで、答えなさい。 [10] こくほう (b) あなたの国のどんな人に人間国宝になってほしいですか。それは、どうしてですか。 [5] [Content: 10(a) + 5(b), Language: 5] [Total: 20] Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced online in the Cambridge International Examinations Copyright Acknowledgements Booklet. This is produced for each series of examinations and is freely available to download at www.cie.org.uk after the live examination series. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. 5 5 10 10 15 20 25 (300)

What you needed in this session

Cambridge’s own grade thresholds for 2016 Oct/Nov, Paper 2 · Variant 1. A higher threshold means an easier paper — the bar moves with how the cohort did.

A52/70

B48/70

C44/70

D40/70

E35/70