Cambridge IGCSE Spanish (9-1) 7160 — 2019 Oct/Nov Paper 2 · Variant 1

1 Ves un anuncio: Hoy: club de dibujo ¿Qué actividad se hace hoy? A B C A B C D D [1]

Mark scheme: 1 C 1

2 En un colegio español, ves este letrero: No correr por los pasillos ¿Qué no debes hacer en los pasillos? A B C A B C D D [1]

Mark scheme: 2 A 1

3 En una cantina, lees: Menú para hoy: hamburguesa y patatas ¿Qué se sirve hoy? A B C A B C D D [1]

Mark scheme: 3 D 1

4 Ves un anuncio: Sábado: excursión al castillo ¿Adónde va la excursión? A B C A B C D D [1]

Mark scheme: 4 B 1

5 En una puerta, hay un letrero: Aula de Geografía ¿Qué asignatura se enseña aquí? A B C A B C D D [1] [Total: 5] Ejercicio 2 Preguntas 6–10 Mira los dibujos. A B C D E F Indica tu respuesta, colocando A, B, C, D, E o F en la casilla que corresponda.

Mark scheme: 5 A 1 Section 1 Exercise 2

7 Lucía: “Voy a comprar una falda nueva.” [1]

Mark scheme: 7 B 1

8 Abril: “Me duele mucho el estómago.” [1]

Mark scheme: 8 F 1

9 Carla: “Me encanta cocinar para mis amigos.” [1]

Mark scheme: 9 A 1

10 Josefina: “A veces hablo con mi amiga por teléfono.” [1] [Total: 5] Ejercicio 3 Preguntas 11–15 Lee el texto con atención. Para cada pregunta indica tu respuesta escribiendo una X en la casilla correcta. Comentario personal: Las vacaciones Nos habla Lorena… Mis abuelos tienen una granja en la montaña y voy allí todos los años por dos semanas. ¡Los colores del campo son tan bonitos! Viven cerca de un lago donde me encanta ir de pesca. A mi hermano Ángel no le interesa hacer camping. Normalmente va de vacaciones a un albergue juvenil con sus amigos. Como odia el campo, se queda en ciudades. Allí saca fotos porque es su pasatiempo favorito. El próximo año voy a ir en avión a Londres con mi hermano. Pienso que será maravilloso porque voy a practicar mi inglés.

Mark scheme: 10 D 1

11 Lorena va a la granja de sus abuelos… A los fines de semana. B todos los meses. C una vez al año. [1]

Mark scheme: 11 C 1

12 Cerca de la granja, a Lorena le gusta… A pasear. B pescar. C pintar. [1]

Mark scheme: 12 B 1

13 Ángel se aloja en un… A hotel lujoso. B camping barato. C albergue juvenil. [1]

Mark scheme: 13 C 1

14 A Ángel le encanta… A la fotografía. B el deporte. C el campo. [1]

Mark scheme: 14 A 1

15 Según Lorena, el viaje a Londres será maravilloso porque… A viajará con su hermano. B hablará un idioma extranjero. C volará en avión. [1] [Total: 5] Sección 2 Ejercicio 1 Preguntas 16–20 Lee este anuncio. Reglas de la piscina Por su seguridad, después de una comida, es mejor esperar un rato antes • de nadar. Si no tiene mucha confianza en el agua, hay cursos de natación todos los • miércoles. Los jóvenes de menos de 8 años deben ser acompañados por un adulto. • Se recuerda a los clientes que es buena idea llevar sombrero y crema • bronceadora. La piscina estará cerrada si hay tormenta. Por favor, tome una ducha caliente antes de entrar en el agua. Se prohíbe • jugar con balón en el agua. Completa cada frase con una palabra de la lista. clases con enfermo equipos inmediatamente rápidamente sin sol sucio viento

Mark scheme: 15 B 1 Section 2 Exercise 1

16 No se debe nadar .............................................. después de comer. [1]

Mark scheme: 16 inmediatamente 1

17 Se organizan .............................................. para los que quieren mejorar. [1]

Mark scheme: 17 clases 1

18 Los niños no pueden bañarse .............................................. un adulto. [1]

Mark scheme: 18 sin 1

19 Se recomienda protegerse del .............................................. . [1]

Mark scheme: 19 sol 1

20 No debes estar .............................................. cuando empiezas a nadar. [1] [Total: 5] Dar la vuelta para el Ejercicio 2. Ejercicio 2 Preguntas 21–30 Lee esta carta de Camila y contesta a las preguntas en español. Hola Sandra: Tenemos un profesor fenomenal en nuestro colegio. Te voy a contar todo. El señor Quintana es nuestro profesor de ciencias y sus clases siempre son emocionantes. No nos pone muchos deberes porque dice que el aula es para aprender, y que fuera del colegio los chicos deben jugar. El año pasado le invitaron a ser director del colegio pero no quería. Dijo: “Me dedico a mis alumnos, nada más.” Un día mi madre vio un anuncio en el periódico sobre un concurso. Querían encontrar el Mejor Profesor del Año. Una amiga me preguntó por qué no mandábamos el nombre de nuestro profesor al periódico. Así lo hicimos, pero no esperábamos recibir una respuesta. Luego un día visitaron el colegio dos personas serias con ropa formal y una cámara de vídeo. ¡Claro, todos nos portamos bien en la clase! Tres semanas después, el director anunció que el señor Quintana había ganado el premio. ¡Qué alegría sentí! Primero nuestro profesor se quejó de que no quería llamar la atención de nadie. Sin embargo, le dieron el premio en una gran ceremonia en Madrid, donde conoció a otros profesores excelentes y terminó por sentirse muy orgulloso. Lo mejor está por venir. Los ganadores de los distintos países pasarán a un concurso internacional: el ‘Mejor Profesor del Mundo’. ¡Fíjate! Tu prima Camila

Mark scheme: 20 sucio 1 • READ SECTION 1: GENERAL MARKING PRINCIPLES. • Accept mi, mis, tu, tus, su, sus, etc. ACCEPT: wrong genders throughout

21 ¿Qué asignatura enseña el señor Quintana? .................................................................................................................................................... [1]

Mark scheme: 21 ciencias 1

22 ¿Cómo son las clases del señor Quintana? .................................................................................................................................................... [1]

Mark scheme: 22 emocionantes 1

23 ¿Qué trabajo le ofrecieron al señor Quintana? .................................................................................................................................................... [1]

Mark scheme: 23 director (del colegio) 1

24 ¿Dónde apareció el anuncio sobre el concurso? .................................................................................................................................................... [1]

Mark scheme: 24 (en) el periódico 1 1 REFUSE: Una amiga t.c.

25 ¿Quién tuvo la idea de proponer el nombre del señor Quintana? .................................................................................................................................................... [1]

Mark scheme: 25 una amiga de Camila

26 ¿Cuánto tiempo tuvieron que esperar el resultado de la visita? .................................................................................................................................................... [1]

Mark scheme: 26 tres semanas 1 1 REFUSE: Qué alegría sentí

27 ¿Cuál fue la reacción de Camila a las noticias del director? .................................................................................................................................................... [1]

Mark scheme: 27 (qué) alegría alegre

28 Al principio, ¿por qué no estuvo contento el señor Quintana? .................................................................................................................................................... [1]

Mark scheme: 28 (se quejó porque) no quería llamar la atención (de nadie) 1

29 ¿Cómo se sintió el señor Quintana al recibir el premio? .................................................................................................................................................... [1]

Mark scheme: 29 (se sintío) (muy) orgulloso 1

30 ¿Quiénes participarán en la parte internacional del concurso? .................................................................................................................................................... [1] [Total: 10] Sección 3 Ejercicio 1 Preguntas 31–35 Lee este artículo e indica si las afirmaciones que siguen son verdaderas o falsas. Si son FALSAS, escribe una frase en español para corregirlas. ATENCIÓN: hay 2 afirmaciones que son VERDADERAS y 3 afirmaciones que son FALSAS. El blog de Adriana Adriana Busquets, 20 años, me recibe en el despacho de la casa de sus padres, donde de momento sigue viviendo. Sentada delante del ordenador, está terminando un artículo que va a poner en su blog. El despacho está lleno de cajas porque este blog ya es todo un negocio con el cual Adriana se gana la vida. Su blog trata de cómo estar hermosa de la manera más natural posible. Hay montones de blogs que hablan sin parar de este producto carísimo o aquella crema nueva. Adriana me explica que “lo importante es cuidar de tu piel y tu pelo de una forma sencilla utilizando un mínimo de productos químicos.” Por ejemplo, con los productos que se venden en supermercados, Adriana aconseja leer con cuidado la lista de ingredientes para poder elegir los que menos daño hacen a tu piel. Además, recomienda evitar usar agua caliente cuando te lavas la cara, ya que puede hacer que tu piel quede seca. Adriana empezó comprando champús y jabones para probarlos y luego escribir una descripción; ahora está contenta porque las empresas le mandan sus nuevos productos gratis. Sin embargo, así no se gana dinero. “He tenido que incluir anuncios para los productos que menciono,” explica Adriana. De este modo, Adriana gana un poquito de dinero cada vez que un lector compra un champú anunciado en su página. Adriana tiene consejos para los que quieran hacer su propio blog. Me explica que el tema no debe ser demasiado general, y hay que empezar por examinar con cuidado los blogs que ya funcionan sobre ese tema, no para copiarlos sino para tener cosas nuevas que decir. Y me recuerda que lo más importante es añadir con frecuencia artículos nuevos a tu blog. “No debes dejar pasar ni un solo día,” dice, volviéndose hacia su ordenador. Ejemplo: VERDADERO FALSO Adriana tiene su propia casa. ✗ Adriana sigue viviendo en la casa de sus padres. ............................................................................................................................................................ VERDADERO FALSO

Mark scheme: 30 los ganadores (de los distintos países) 1 Note: For questions with two interchangeable answers: two correct answers on line 1, line 2 blank = 2; two correct answers on line 1, line 2 wrong = 1 (or vice versa) Look for signs of genuine comprehension. Usually, candidates who lift indiscriminately fail to demonstrate comprehension and will not score the mark. However, careful lifting of the details required to answer the question does demonstrate comprehension and should be rewarded. This Detailed Mark Scheme provides specific guidance but in cases not covered, see General Marking Principles, Section 1.9. In this section, take into account the whole of the candidate’s answer. We are still applying the sound-alike rule (e.g. pasado = passado). READ SECTION 1: GENERAL MARKING PRINCIPLES FOR ANSWERS NOT COVERED BY MARK SCHEME, ANNOTATION TOOL MAY BE USED, e.g. INV or BOD Refuse direct speech however it is presented. Section 3 Exercise 1 One Mark available per question for True or False + one Mark available for correction of each False statement. First award marks for the True/False element and then award marks for the justification of the False statements. True/False element: all 5 statements appear on screen. Enter mark as appropriate for correct identification of each statement as True or False. • If neither True nor False is ‘ticked’ for a question, enter N/R (no response). • If both True and False are ‘ticked’ (and there is no clarification of candidate’s ‘final’ answer), enter 0. Justification for false statements: only the 3 False statements appear on screen. • If the candidate correctly identified the statement as False, mark the justification and enter the mark • If True is ‘ticked’, award N/R (or 0 if justification is provided) • If True and False are both ‘ticked’ (and there is no clarification of candidate’s ‘final’ answer), award 0 (ignore any justification) • If neither True nor False is ‘ticked’, mark justification and enter mark (no mark awarded for True/False element) Question Answer Marks Guidance TRUE FALSE 9 9 9 9 9 31 VERDADERO 1 See grid above for marking True/False element 32 FALSO 1 See grid above for marking True/False element 33 FALSO 1 See grid above for marking True/False element 34 FALSO 1 See grid above for marking True/False element 35 VERDADERO 1 See grid above for marking True/False element JUSTIFICATION ACCEPT: wrong genders throughout IN EACH CASE, CHECK FALSO IS TICKED

31 Según Adriana, es mejor lavarse la cara con agua fría. .......................................................................................................................................................... VERDADERO FALSO

Mark scheme: 31 VERDADERO

32 Adriana gasta mucho dinero en los productos que describe en el blog. .......................................................................................................................................................... VERDADERO FALSO

Mark scheme: 32 FALSO las empresas le mandan sus nuevos productos gratis 1 REFUSE MERE ADDITION OF NEGATIVE Refuse ahora está contenta porque«

33 El blog de Adriana no tiene publicidad. .......................................................................................................................................................... VERDADERO FALSO

Mark scheme: 33 FALSO ha tenido que incluir anuncio(s) (para productos que menciona) 1 REFUSE MERE ADDITION OF NEGATIVE Refuse he tenido que«

34 Adriana piensa que el tema de un blog debe ser muy amplio. ..........................................................................................................................................................

Mark scheme: 34 FALSO (Adriana explica que) (el tema) no debe ser demasiado general 1 REFUSE MERE ADDITION OF NEGATIVE Refuse me explica que«

35 Para tener más visitas al blog, hay que colgar regularmente algo nuevo. .......................................................................................................................................................... [Total: 8] Ejercicio 2 Preguntas 36–42 Lee este artículo sobre Sabrina Duarte, una mujer piloto, y contesta a las preguntas en español. Ambiciones altas Los 350 pasajeros del vuelo escuchan la voz del piloto: “Sus pilotos, Sabrina Duarte y Sandra Guerrero, les damos la bienvenida a este vuelo de México a Beijing en China.” Nadie se sorprende del hecho de que, sí, los dos pilotos son mujeres. Es algo que ocurre cada vez con mayor frecuencia, ya que un 3% de pilotos son mujeres; es decir, unas 40.000 en el mundo en vuelos comerciales. Sabrina tiene 12 años de experiencia en volar. En el colegio, le gustaban las ciencias y los idiomas. A los 25 años, viviendo en casa de su familia, trabajó como azafata de vuelo un año y medio “para ahorrar dinero y descubrir si verdaderamente me gustaba este mundo”. Dudó un poco en apuntarse al curso para ser piloto, pero sus propios compañeros de trabajo la animaron y ella se lo agradece. Aunque se gana menos de lo que la gente cree, es un trabajo serio y respetado. Sin embargo, todo trabajo tiene sus inconvenientes, y Sabrina reconoce que el estrés no se puede evitar. Cuenta que una vez cuando aterrizaba en Ciudad de México, hubo una tormenta fuerte y de repente se apagaron todas las luces. “No hubo problemas para controlar el avión,” explica Sabrina, tranquila, “porque nos entrenamos regularmente para estos momentos.” De hecho, lo que menos le gusta es pasar tiempo sin su familia, durmiendo en ciudades extrañas. Por otra parte, a Sabrina le encanta poder ver la tierra desde arriba, con sus mares y montañas. “Son vistas preciosas,” dice, aunque no sabe hasta cuándo querrá seguir volando. Le queda todavía una ambición: “Sueño con que un día hagamos un vuelo internacional en que todos los empleados, pilotos, azafatas… todos sean mujeres,” explica. Cree que daría una clara señal de que somos todos iguales y se sentiría satisfecha con su carrera.

Mark scheme: 35 VERDADERO

36 ¿Cómo reaccionan los pasajeros al saber quiénes son los pilotos del vuelo? .................................................................................................................................................... [1]

Mark scheme: 36 nadie se sorprende (del hecho) no se sorprenden 1 Refuse answers including ‘sí’ Answer needs to be in present tense

37 ¿Durante cuánto tiempo hizo Sabrina otro trabajo? .................................................................................................................................................... [1]

Mark scheme: 37 un año y medio estuvo trabajando como azafata de vuelo un año y medio 1 Refuse antes de empezar el curso para ser piloto« Refuse answers including any direct speech, e.g. “para ahorrar dinero«” etc.

38 ¿Quiénes la animaron a Sabrina a cambiar de trabajo? .................................................................................................................................................... [1]

Mark scheme: 38 sus (propios) compañeros de trabajo (la animaron a cambiar de profesión) 1 Refuse compañeros tc

39 ¿Qué acepta Sabrina como parte del trabajo? .................................................................................................................................................... [1]

Mark scheme: 39 (Sabrina reconoce que el) estrés (no se puede evitar) 1

40 ¿Por qué no le preocupó a Sabrina el problema causado por la tormenta? .................................................................................................................................................... [1]

Mark scheme: 40 (los pilotos) (se) entrenan regularmente (para estos momentos) 1 Refuse nos entrenamos« 1 Refuse durmiendo en ciudades extrañas

41 ¿Dónde no le gusta a Sabrina pasar la noche? .................................................................................................................................................... [1]

Mark scheme: 41 en ciudades extrañas Refuse sin su familia, durmiendo en ciudades extrañas Refuse sin su familia tc

42 ¿Cuál es el mensaje que mandaría Sabrina al cumplir su sueño? .................................................................................................................................................... [1] [Total: 7]

Mark scheme: 42 ((una clara señal) (de que) somos/son todos iguales 1 Refuse (cree que) daría una clara señal que« Refuse answers including ‘y se sentiría satisfecha de su carrera’ Note: For questions with two interchangeable answers: two correct answers on line 1, line 2 blank = 2; two correct answers on line 1, line 2 wrong = 1 (or vice versa)