Cambridge IGCSE Hindi as a Second Language 0549 — 2024 Feb/March Paper 2 · Variant 0

This document has 8 pages. Any blank pages are indicated. KI 326560/1 © UCLES 2024 [Turn over HINDI AS A SECOND LANGUAGE 0549/02 Paper 2 Listening February/March 2024 Approximately 35–45 minutes You must answer on the question paper. No additional materials are needed. INSTRUCTIONS ● Answer all questions. ● Use a black or dark blue pen. ● Write your name, centre number and candidate number in the boxes at the top of the page. ● Write your answer to each question in the space provided. ● Do not use an erasable pen or correction fluid. ● Do not write on any bar codes. ● Dictionaries are not allowed. INFORMATION ● The total mark for this paper is 30. ● The number of marks for each question or part question is shown in brackets [ ]. Cambridge IGCSE™ * 9 2 0 5 4 0 2 0 0 0 *

2 0549/02/F/M/24 © UCLES 2024 अभ््ययास 1: प्रश््न 1–6 प्रश््न 1 से 6 के लिए आप क्रमया्नुसयार कुछ संक्षिप््त संवयाद सु्नेंगे। उ्नके आधयार पर प्रत््येक प्रश््न कया उत्तर ्नीचे दी गई रेखया पर लिखखए। आपके उत्तर जहयाँ ्तक हो सके संक्षिप््त हो्ने चयाहहए। आपको प्रत््येक संवयाद दो बयार सु्नया्यया जयाएगया। 1 छात्र किस गतिविधि मेें भाग ले सििे हैैं? … [1] 2 शिलालेख िी प्रतियाँ किस विभाग मेें हैैं? … [1] 3 िोर मेें क्या गुमे हैोिा जा रहैा हैै? … [1] 4 डािखाना िहैाँ हैै? … [1] 5 शिलान्यास समेारोहै मेें किसिा उच््चार किया गया? … [1] 6 छात्र ने किस विषय िी परीक्ा दी हैै? … [1] [Total: 6]

3 0549/02/F/M/24 © UCLES 2024 [Turn over अभ््ययास 2: प्रश््न 7 ्तुककी के दर््श्नी्य प्रदेर् कैपयाडोलस्यया के आकर््शणोों कया पररच्य दे्ने वयािी इस वया्तया्श को ध््यया्न से सुन्नए और ्नीचे छोड़े गए खयािी स््थया्नों (a–h) को भररए। ्यह वया्तया्श आपको दो बयार सु्नयाई जयाएगी। [Total: 8] परी मी्नयारों कया प्रदेर् कैपयाडोलस्यया (a) िैपाडोशसया िी संर्चना … जमेने से हैुई हैै। (b) बलुआ ्चट््टानें … हैोने िे िारण मेीनारों मेें बदली हैैं। (c) ्चट््टानें … प्रिीि हैोिी थीं इसशलए इन्हैें परी मेीनार िहैा गया। (d) ्चट््टानों िे भीिर घर बनाने िी प्रेरणा … से शमेली। (e) सीमेाििती प्रदेि हैोने िे िारण यहैाँ … िी समेस्या रहैिी थी। (f) भूशमेगि िहैरों मेें उन सारी ्चीज़ों िी व्यिस्था थी जो … हैों। (g) मेूल्यिान िािुओं िे व्यापार िी जानिारी … से शमेलिी हैै। (h) पूरे दृश्य िा आनंद िेिल … िी यात्रा से शलया जा सििा हैै।

4 0549/02/F/M/24 © UCLES 2024 अभ््ययास 3: प्रश््न 8–15 ज्न-स्वयास््थ््य ववर्ेर्ज्ञ डॉ हदव््यया सम्थ्श के सया्थ पत्रकयार हदिीप देव की बया्तची्त को ध््यया्न से सुन्नए और ्नीचे हदए गए प्रत््येक क्थ्न में रेखयांकक्त की गई ग़ि्ती को सही र्ब्दों ्यया वयाक््ययांर् कया प्र्योग कर्ते हुए ठीक कीजजए। ्यह बया्तची्त आपको दो बयार सु्नयाई जयाएगी। उदयाहरणोः बया्तची्त अ्योग््य कया्य्शक्रम के लिए है। बया्तची्त आरोग््य कया्य्शक्रम के लिए है। 8 मेो्टापे िी बीमेारी बहैुि व््ययापक रूप िारण िर ्चुिी हैै। मेो्टापे िी बीमेारी बहैुि … रूप िारण िर ्चुिी हैै। [1] 9 मेो्टापा बड़ी ्चुनौिी हैै क्योंकि यहै जस्त्र्यों िो शििार बना रहैा हैै। मेो्टापा बड़ी ्चुनौिी हैै क्योंकि यहै … िो शििार बना रहैा हैै। [1] 10 मेो्टापे िो क़द और िज़न िे अं्तर से िय िरिे हैैं। मेो्टापे िो क़द और िज़न िे … से िय िरिे हैैं। [1] 11 िरीर िी भूख से ज़यादा खाना-पीना मेो्टापे िा प्रमेुख िारण हैै। िरीर िी … से ज़यादा खाना-पीना मेो्टापे िा प्रमेुख िारण हैै। [1] 12 वििास और विज्ान ने जीिन िो सुिभ िर ददया हैै। वििास और विज्ान ने जीिन िो … िर ददया हैै। [1] 13 उस जीन िा पिा ्चल गया हैै जजसिे हो्ने से मेो्टापा बढ़िा हैै। उस जीन िा पिा ्चल गया हैै जजसिे … से मेो्टापा बढ़िा हैै। [1] 14 मेो्टापे िा जीन िरीर मेें ऊजाजा िे ख़च्श िो बढ़ािा हैै। मेो्टापे िा जीन िरीर मेें ऊजाजा िे … िो बढ़ािा हैै। [1] 15 मेो्टापे िा सबसे बुरा असर र्यारीररक स्िास््थ्य पर पड़िा हैै। मेो्टापे िा सबसे बुरा असर … स्िास््थ्य पर पड़िा हैै। [1] [Total: 8]

5 0549/02/F/M/24 © UCLES 2024 अभ््ययास 4: प्रश््न 16–23 सयाहहत््य और लस्नेमया पर दो वक््तयाओं की बया्तची्त को ध््यया्न से सुन्नए और न्नम््नलिखख्त वयाक््यों को पूरया कर्ने के लिए A, B अ्थवया C में से ककसी एक ववकल्प को सही [] कया न्नर्या्न िगया कर चुन्नए। ्यह बया्तची्त आपको दो बयार सु्नयाई जयाएगी। 16 दहैंदी िे लेखिों िो शसनेमेा बदनामे गली क्यों लगिा हैै? A क्योंकि सादहैत्य िे मेानदंड शसनेमेा से ऊँ्चे रहैे हैैं। B क्योंकि शसनेमेा िो लेिर सम्मेान िा भाि नहैीं हैै। C क्योंकि सादहैत्य पुराना मेाध्यमे हैै और शसनेमेा नया। [1] 17 शसनेमेा मेें लेखि िो आदिशों से समेझौिा िरना पड़िा हैै क्योंकि ____ A सादहैत्य िा िामे शसनेमेा िे बबना नहैी ्चल सििा। B शसनेमेा िा िामे सादहैत्य िे बबना नहैीं ्चल सििा। C शसनेमेा एि व्यिसाय हैै पर सादहैत्य व्यिसाय नहैीं हैै। [1] 18 शसनेमेा िे प्रति दहैंदी समेाज और लेखिों िा दृज्ट्टिोण _____ A विरोिाभासी िहैा जा सििा हैै। B पररििजानिील िहैा जा सििा हैै। C अपररितिजाि िहैा जा सििा हैै। [1] 19 शसनेमेा िे शलए शलखने िाले सादहैत्यिारों िो किस दृज्ट्ट से देखा जािा हैै? A उन्हैें स््टार सादहैत्यिारों िी िरहै देखा जािा हैै। B उन्हैें बड़े सादहैत्यिारों िे बराबर नहैीं समेझा जािा। C फँस िर स्ियं िो न्ट्ट िरने िाला मेाना जािा हैै। [1] [Turn over

6 0549/02/F/M/24 © UCLES 2024 20 सादहैत्य और शसनेमेा मेें मेूलभूि अंिर क्या हैै? A सादहैत्य प्रतिभा िी उपज हैै जबकि शसनेमेा संयोजन िी। B सादहैत्य एि व्यजक्िगि र्चना हैै जबकि शसनेमेा सामेूदहैि। C सादहैत्य मेें जीिन दृज्ट्ट और श्रमे ्चादहैए, शसनेमेा मेें नहैीं। [1] 21 शसनेमेा मेें िामे िरने गए लेखिों पर उसिा क्या प्रभाि पड़ा? A शसनेमेा ने उनिे लेखन िी सुन्दरिा िो बढ़ाया। B िहैाँ िामे िरिे हैुए इन्हैोंने यादग़ार क़िल्मेें शलखीं। C इस विषय पर गहैरे अनुसंिान िी आिश्यििा हैै। [1] 22 सादहैत्य िो शसनेमेा से ज़यादा प्रभाििाली क्यों मेाना जािा हैै? A क्योंकि सादहैत्य हैमेारे अन्िमेजान िो प्रभाविि िरिा हैै। B क्योंकि शसनेमेा िा प्रभाि िई िलाओं िा हैोिा हैै। C क्योंकि शसनेमेा सादहैत्य िा िेिल अनुिाद नहैीं हैोिा। [1] 23 शसनेमेा सादहैत्य से िब आगे तनिलिा हैै? A जब िहै अपने प्रभाि मेें किसी िवििा जैसा हैो। B जब िहै जीिन िे अनछुए पहैलुओं िा स्पिजा िरे। C जब िहै सादहैत्य िे नज़दीि आने िी िोशिि िरे। [1] [Total: 8]

7 0549/02/F/M/24 © UCLES 2024 BLANK PAGE

8 0549/02/F/M/24 © UCLES 2024 BLANK PAGE Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced online in the Cambridge Assessment International Education Copyright Acknowledgements Booklet. This is produced for each series of examinations and is freely available to download at www.cambridgeinternational.org after the live examination series. Cambridge Assessment International Education is part of Cambridge Assessment. Cambridge Assessment is the brand name of the University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is a department of the University of Cambridge.