Cambridge IGCSE Hindi as a Second Language 0549 — 2022 Feb/March Paper 2 · Variant 0

This document has 8 pages. Any blank pages are indicated. KI 301680/1 © UCLES 2022 [Turn over HINDI AS A SECOND LANGUAGE 0549/02 Paper 2 Listening February/March 2022 Approximately 35–45 minutes You must answer on the question paper. No additional materials are needed. INSTRUCTIONS ● Answer all questions. ● Use a black or dark blue pen. ● Write your name, centre number and candidate number in the boxes at the top of the page. ● Write your answer to each question in the space provided. ● Do not use an erasable pen or correction fluid. ● Do not write on any bar codes. ● Dictionaries are not allowed. INFORMATION ● The total mark for this paper is 30. ● The number of marks for each question or part question is shown in brackets [ ]. Cambridge IGCSE™ * 6 6 1 2 9 2 4 7 2 2 *

2 0549/02/F/M/22 © UCLES 2022 अभ्यास 1: प्रश्न 1–6 प्रश्न 1 से 6 के लिए आप क्रमया्नुसयार कुछ संक्षिप्त संवयाद सु्नेंगे। उ्नके आधयार पर प्रत्ेक प्रश्न कया उत ्तर ्नीचे दी गई रेखया पर लिखखए। आपके उत ्तर जहयाँ ्तक हो सके संक्षिप्त हो्ने चयाहहए। आपको प्रत्ेक संवयाद दो बयार सु्नया्या जयाएगया। 1 विशि व्यापयार मेले में प्रदर्शनी कहयाँ पर लगी है? … [1] 2 विक्ेतया ने महहलया को क्या विकलप सुझया्या? … [1] 3 रयाजन हदललली में कब तक रहेगया? … [1] 4 मुसयाफ़िर फकस श्ेणी में ्यात्या करनया चयाहतया थया? … [1] 5 अमरलीकी कपतयान ने ़ियाइनल में फकतने गोल फकए? … [1] 6 मुज़फ़़िरपुर जयाने के ललए महहलया को पहले फकधर मुड़नया होगया? … [1] [पूणयाांक: 6]

3 0549/02/F/M/22 © UCLES 2022 [Turn over अभ्यास 2: प्रश्न 7 हहंदी के ववकयास में गयाँधी जी के ्ोगदया्न पर गयाँधीवयादी ववचयारक अ्नुपम लमश्र के ववचयारों को ध्या्न से सुन्नए और ्नीचे छोडे गए खयािी स्या्नों (a–h) को भररए। ्ह बया्तची्त आपको दो बयार सु्नयाई जयाएगी। [पूणयाांक: 8] हहंदी के ववकयास में महयातमया गयाँधी कया ्ोगदया्न गयाँधी जी कया हहंदी प्रेम (a) गयाँधी जी के पहले आंदोलन में सबसे … चुनौती हहंदली ने खड़ी की। (b) गयाँधी जी ने कहया थया, ‘कह दो … से फक गयाँधी को अंग्ेज़ी नहलीं आती।’ (c) गयाँधी जी के आंदोलन के कयारण … नेतयाओं को हहंदली की तऱि झुकनया पड़या। गयाँधी जी कया हहंदी के सया् ररश्तया (d) ‘हहंदली में कोई टैगोर नहलीं है’, ्ह सुनकर महयाकवि ननरयालया … हो गए थे। (e) गयाँधी जी ने कहया थया, ‘चॉकलेट’ … की भलयाई के ललए है। हहंदी िेखकों पर गयाँधी जी कया प्रभयाव (f) गयाँधी जी ने अपनी हहंदली को … कया नयाम हद्या थया। (g) गयाँधी जी मयानते थे फक हहंदली को … में लयानया देर की प्रगनत के ललए ज़रूरली है। (h) गयाँधी जी हहंदली में … भी प्रकयालरत करते थे। [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]

4 0549/02/F/M/22 © UCLES 2022 अभ्यास 3: प्रश्न 8–15 करयाणाटक की प्रन्तभयाशयािी इंजीन्न्र डॉ गी्तया मंजु्नया् के सया् ्नए क्षिन्तज के संवयाददया्तया हरर सयालवे की बया्तची्त को ध्या्न से सुन्नए और ्नीचे हदए गए प्रत्ेक क््न में रेखयांकक्त की गई ग़ि्ती को सही शबदों ्या वयाक्यांश कया प्र्ोग कर्ते हुए ठीक कीजजए। ्ह बया्तची्त आपको दो बयार सु्नयाई जयाएगी। उदयाहररः मेरे वप्तया जी पढे-लिखे ्तो ्नहीं ्े िेकक्न उ्नकया हदमयाग़ इंजीन्न्रों की ्तरह चि्तया ्या। मेरे वप्तया जी इंजीन्न्र ्तो ्नहीं ्े िेकक्न उ्नकया हदमयाग़ इंजीन्न्रों की ्तरह चि्तया ्या। 8 वपतया जी मरीनों से सीख्ने के ललए प्रोतसयाहहत करते रहते थे। वपतया जी मरीनों से … के ललए प्रोतसयाहहत करते रहते थे। [1] 9 कंप्ूटरों में गीतया की उतसुकतया पढयाई पूरी कर्ने के बयाद जगी। कंप्ूटरों में गीतया की उतसुकतया …। [1] 10 गीतया को कंप्ूटर चलयाने कया पहलया मौकया एक प्रोजेकट में लमलया। गीतया को कंप्ूटर चलयाने कया पहलया मौकया एक … में लमलया। [1] 11 गीतया कया तै्यार फक्या हुआ सुपर कंप्ूटर परम आज भी कयाम आ रहया है। गीतया कया तै्यार फक्या हुआ सुपर कंप्ूटर … आज भी कयाम आ रहया है। [1] 12 भयारत में प्रया्ोगगक उप्ोगगतया ियाले रोधकया््श भी संभि हैं। भयारत में … उप्ोगगतया ियाले रोधकया््श भी संभि हैं। [1] 13 गीतया को लगया फक कृत्त्म बुत्ƨ बहु्त से कया्यों को सुधयार सकती है। गीतया को लगया फक कृत्त्म बुत्ƨ … को सुधयार सकती है। [1] 14 कृत्त्म बुत्ƨ से सतन कैंसर कया पतया प्रयामयाखरक रूप से लग सकतया है। कृत्त्म बुत्ƨ से सतन कैंसर कया पतया … लग सकतया है। [1] 15 गीतया कया प्र्यास सफि हो जयाने पर महहलयाएँ ननभ्श् होकर जी सकेंगी। गीतया कया प्र्यास … हो जयाने पर महहलयाएँ ननभ्श् होकर जी सकेंगी। [1] [पूणयाांक: 8]

5 0549/02/F/M/22 © UCLES 2022 अभ्यास 4: प्रश्न 16–23 सोशि मीडड्या की चु्नौन्त्ों पर समयाज शयासत्ी ऋन्तकया न्नगम और संचयार ववशेषज्ञ सुलम्त कृषर्न की बया्तची्त को ध्या्न से सुन्नए और न्नम्नलिखख्त वयाक्ों को पूरया कर्ने के लिए A, B अ्वया C में से ककसी एक ववकलप को सही [] कया न्नशया्न िगया कर चुन्नए। उ्नके ववचयार आपको दो बयार सु्नयाए जयाएँगे। 16 सोरल मीडि्या से फैलती कड़ियाहट कया सबसे गंभीर पहलू क्या है? A लोग बयातों की तह में जयाए त्बनया आिेर में आ जयाते हैं। B घटनयाओं को तोड़-मरोड़ कर पेर फक्या जया रहया है। C लोगों ने आग उगलने के ललए िैचयाररक गुट बनया ललए हैं। [1] 17 फकस कथन से लसƨ होतया है फक जीिन की बयातें सोरल मीडि्या पर भी लयागू होती हैं? A बेकयार के कयामों में बबया्शद फकए िक़त के दुष्प्रभयाि जज़ंदगी भर सतयाते हैं। B लोग मौज-मसती करने और मेलजोल के ललए सोरल मीडि्या पर जयाते हैं। C समस्याएँ सोरल मीडि्या से नहलीं बजलक उसके दुरुप्ोग से पैदया होती हैं। [1] 18 सोरल मीडि्या के रणनीनतक प्र्ोग से सुलमत कया क्या तयातप््श है? A अपनी ्ुजकत्ों और समस्याओं के समयाधयानों को सयाझया करनया। B अपनया दया्रया बढयानया और नए-नए गुरों ि अिसरों की तलयार करनया। C तपयाक से अपनी बयात कहनया और दूसरों की बयात ध्यान से सुननया। [1] 19 सोरल मीडि्या पर रयाललीनतया बनयाए रखनया क्ों ज़रूरली है? A क्ोंफक ऐसया न करने से हमयारली छवि धूलमल हो सकती है। B क्ोंफक सोरल मीडि्या व्यापयार कया प्रमुख मंच बन चुकया है। C क्ोंफक सोरल मीडि्या के ज़ररए अचछछी नौकरर्याँ लमलती हैं। [1] [Turn over

6 0549/02/F/M/22 © UCLES 2022 20 सोरल मीडि्या समयाधयान से समस्या में कैसे बदल रहया है? A आपसी मेलजोल और भयाईचयारया बढतया जया रहया है। B लोगों को एक-दूसरे से बयातचीत में मज़या नहलीं आतया है। C लोगों को सोरल मीडि्या पर जुड़े रहने में मज़या आतया है। [1] 21 रोध के अनुसयार सोरल मीडि्या पर ज्यादया सम् त्बतयाने ियाले ्ुिया कैसया महसूस करते हैं? A सयामयाजजक ररशतों में उदयासीनतया। B हयास-पररहयास और चचया्श की कमी। C मयानलसक दबयाि और अकेलयापन। [1] 22 सोरल मीडि्या पर फकस तरह की सयामग्ी लोकवप्र् होती है? A ननजी और सयामयाजजक घटनयाओं पर आधयाररत। B मेलजोल और चचया्शओं को आगे बढयाने ियालली। C समझबूझ कया दया्रया और बयांि बनयाने ियालली। [1] 23 सोरल मीडि्या के बयारे में हमें क्या समझनया चयाहहए? A सोरल मीडि्या हली आपकया बयांि बनया सकतया है। B िह सयामयाजजक मेलजोल की जगह नहलीं ले सकतया। C िह हमें एक आभयासी दुनन्या में ले जया सकतया है। [1] [पूणयाांक: 8]

7 0549/02/F/M/22 © UCLES 2022 BLANK PAGE

8 0549/02/F/M/22 © UCLES 2022 BLANK PAGE Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced online in the Cambridge Assessment International Education Copyright Acknowledgements Booklet. This is produced for each series of examinations and is freely available to download at www.cambridgeinternational.org after the live examination series. Cambridge Assessment International Education is part of Cambridge Assessment. Cambridge Assessment is the brand name of the University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is a department of the University of Cambridge.