Cambridge IGCSE Arabic - Foreign Language 0544 — 2024 May/June Paper 2 · Variant 3

This document has 12 pages. Any blank pages are indicated. NL 329805/2 © UCLES 2024 [Turn over * 6 0 8 6 8 1 3 0 6 0 * ARABIC 0544/23 Paper 2 Reading May/June 2024 1 hour You must answer on the question paper. No additional materials are needed. INSTRUCTIONS ● Answer all questions. ● Use a black or dark blue pen. ● Write your name, centre number and candidate number in the boxes at the top of the page. ● Write your answer to each question in the space provided. ● Do not use an erasable pen or correction fluid. ● Do not write on any bar codes. ● Dictionaries are not allowed. INFORMATION ● The total mark for this paper is 45. ● The number of marks for each question or part question is shown in brackets [ ]. Cambridge IGCSE™

2 0544/23/M/J/24 © UCLES 2024 C B A E D F .) في كلّ مربّعF–A( لكلّ سؤال اكتب الحرف الصحيح انظر إلى هذه الصور.1 )a( )b( )c( )d( )e( [1] .ًيستيقظ أحمد الساعة السابعة صباحا [1] .وهو مجتهد ويكتب دروسه بانتظام [1] .أحمد رياضيّ ويلعب كرة السلّة [1] .يأكل أحمد الغداء في المدرسة [1] .ويذهب إلى المدرسة بالدرّاجة مع صديقه [5: ]المجموع

3 0544/23/M/J/24 © UCLES 2024 [Turn over 2 .انظر إلى هذه الالفتات في مكتب البريد D C B A H G F E االستعالمات الخدمة الذاتية صرف العمالت شبّاك شراء الطوابع إرسال الحواالت المالية البريد السريع إرجاع المُشتريات البريد الدولي ) في كلّ مربّع.H–A( لكلّ سؤال، اكتب الحرف المناسب )a( )b( )c( )d( )e( [1] .يمكنك أن تُرسل الفلوس إلى األقرباء من هنا [1] .رسالتك ستصل في نفس اليوم [1] .لطلب المساعدة، اذهب هناك [1] .يمكنك أن تُرجع ما ال تحتاجه من هنا [1] .يمكنك الحُصول على نقود أجنبية من هنا [5: ]المجموع

4 0544/23/M/J/24 © UCLES 2024 (F E ،D ،C ،B ،A) To: Adil@arabic.com Subject: 3 .)C–A( ) في المربّع المناسب( اقرأ النصّ التالي، ثمّ أجب عن األسئلة بوضع إشارة Kk234@myemail.com ،صديقتي ليلى قامت مدرستنا برحلة يوم الخميس الماضي بمناسبة العيد الوطني. كانت الرحلة لطالّ ب الصفّ العاشر إلى متحف المدينة. وصلنا إلى المتحف ووقف الطالّ ب خارج المدخل بهدوء. وضعت المعلّمة كلّ سبعة طالّ ب في مجموعة واحدة لبدء الزيارة. يُعدّ هذا المتحف من أهمّ المتاحف في المنطقة فهو أكبرها وأقدمها، ويشكّل بأقسامه وحدائقه الواسعة متاحف عديدة ضمن متحف واحد. كان بناء المتحف رائعاً، ويتألّف من ثالثة طوابق وفي كل طابق عدّة أقسام. ذهبتْ كلّ مجموعة إلى جهة مختلفة، وكان كلّ طالب يحمل كُرّاسته؛ ليكتب مالحظاته حول كلّ قسم يزوره. كان المتحف يحتوي على آثار زجاجية قديمة في الطابق األوّل، وعلى تُحف وتماثيل محلية وعالمية في الطابق األرضي. وفي الحقيقة أعجبني قسم األعمال اليدوية في الطابق الثاني؛ لما فيه من إبداع. كانت زيارة مهمّة، وعندما تأتي لزيارتي سنذهب معاً إلى المتحف. أراك قريباً، صديقتك إلهام زيارة المتحف )a( [1] )b( [1] ...كانت الزيارة المدرسية يوم .األحد A .األربعاء B .الخميس C ... ذهب الطالّ ب إلى .المسرح A .المتحف B .القلعة C Kk234@myemail.com

5 0544/23/M/J/24 © UCLES 2024 [Turn over )c( [1] )d( [1] )e( [1] )f( [1] )g( [1] .قسّمت ... الطالّ ب إلى مجموعات صغيرة يُعدّ هذا المتحف من ... المتاحف. كان كلّ طالب يحمل بيده... يوجد آثار زجاجية في الطابق... أحبّت إلهام قسم... [7: ]المجموع المعلّمة A المديرة B المُشرِفة C أبعد A أحدث B أقدم C .ًكتابا A .كُرّاسة B .حقيبة C .األرضي A .األوّل B .الثاني C .األعمال اليدوية A .التُّحف B .اللوحات C

6 0544/23/M/J/24 © UCLES 2024 .اقرأ النصّ التالي، ثمّ أجب عن األسئلة باللغة العربية4 ،عزيزي زاهر كيف حالك ياصديقي؟ عُدنا أمس من إجازة طويلة في الريف. وقد صادف أن يكون عيد زواج أبي وأمّي الخامس والعشرين أثناء هذه العطلة، فقرّر والدي أن نحتفل بهذه المناسبة معاً. كانت هدية أبي اإلقامة لمدّة يومَين في فندق "األفراح" ألنّه نفس الفندق الذي تزوّج فيه. وصلنا إلى الفندق بعد الظهر، وذهب أبي إلى مكتب االستقبال لكي يتمّم إجراءات الحجز، ويستلم مفاتيح الغرف. كانت الغرف التي حجزها كبيرة وتطلّ على المسبح، ولكن األثاث فيها كان قديماً ولم نحبّ ذلك. أتشارك أنا وأختي مها غرفة فيها سريرَين، ويوجد باب داخلي بين الغرفتَين. وضعنا حقائبنا في الغرف، ونزلنا جميعاً إلى ساحة الفندق لنقوم بجولة استطالعية حول هذا الفندق الكبير. ثمّ ذهبتُ مع أختي إلى قسم األلعاب والتسلية. قرّرنا تناول العشاء باكراً. كان المطعم كبيراً وجميالً، يتألّف من قسمَيْن؛ القسم الداخلي، والقسم الخارجي الذي يوجد على يمين مقهى الفندق، وكان الطعام في هذا المطعم متنوّعا ولذيذاً. بعد ذلك ذهبنا إلى غرفنا لنرتاح من رحلة سفرنا الطويلة. في الصباح الباكر تناولنا الفطور، وتمشّينا قليالً في الحدائق، ثمّ صعدنا إلى غرفنا لنستعد ليوم سباحة ممتع. بدت أختي حزينة فسألتها عن السبب، فأخبرتني أنّها نسِ يَت أن تضع مالبس السباحة في حقيبتها، فغضبَت والدتي منها، أمّا أبي فذهب معها إلى متجر الفندق ليشتري لها ما يلزم. جلست أمّي بجانب حوض السباحة لتقرأ كتابها فهي التحبّ السباحة كثيراً. أمّا أختي فبدأت بالصراخ عند نزولها إلى الماء ألنّه كان بارداً. أمّا أنا فاستمتعت كثيراً بالسباحة وتسابقت مع أبي، وفكّرتُ كم هي جميلة هذه اإلجازة ألنّنا مع بعضنا البعض. مع تحيّاتي، صديقك ماهر )a( [1] … )b( [1] … )c( [1] … أين قضت العائلة إجازتها؟ كم سنة مرّت على زواج الوالدين؟ لماذا رغب األب أن يذهب إلى فندق "األفراح"؟

7 0544/23/M/J/24 © UCLES 2024 [Turn over )d( [1] … 1 [1] … 2 )e( [1] … )f( [1] … )g( [1] … )h( [1] … )i( [1] … )j( [1] … )k( [1] … .ماذا أراد األب من مكتب االستقبال؟ اذكر أمرين ما الذي لم يُعجب العائلة في الغرف؟ لماذا نزلت العائلة إلى بهو الفندق؟ أين يقع القسم الخارجي من المطعم؟ ماسبب غضب األمّ من مها؟ كيف ساعد األب مها لحلّ المشكلة؟ لماذا اختارت األمّ قراءة كتابها؟ [12: ]المجموع برأي ماهر، لماذا كانت اإلجازة رائعة؟

8 0544/23/M/J/24 © UCLES 2024 5 .)8–1( ) عن األشخاص في الصور أدناه، ثم أوصاف المطاعم والمقاهي المختلفةe–a( اقرأ الجمل ) في المربّع الخاصّ لكلّ شخص.8–1( ضع رقم المركز المناسب المطاعم والمقاهي المختلفة a خالل األسبوع القادم سيكون عيد ميالد ماريا زوجة فادي، وليحتفل بهذه المناسبة السعيدة يريد أن يأخذها إلى مطعم مُميّز يُقدّم وجبات فاخرة حتّى لو كانت األسعار غالية. … b ،يعتني إياد بصحّته ولياقته البدنية، ومنذ صغره ال يأكل اللحم أو الدجاج ولكنّه يحبّ أكل األسماك والمأكوالت البحرية بأنواعها، لذلك فهو يذهب إلى مطاعم تقدّم هذا النوع من األطباق. … c ـتُحبّ سلوى أن تذهب إلى مقهى قريب من الجامعة مع صديقتها، وذلك ألنّ أسعاره رخيصة وتناسب مصروفهما الشهري. باإلضافة إلى أنّه مقهى مشهور بحلويّاته الطازجة والمتنوّعة التي يُقدّمها يومياً. … d عادة يأخذ مهنّد عائلته إلى المطعم بمناسبة األعياد، فيختار المطاعم التي تُقدّم أطباقاً مختلفة تناسب أذواق الكبار والصغار وأسعارها مناسبة. وأهمّ شيء أن يكون للمطعم حدائق فيها ألعاب لألطفال. … ،ًتوقّفت أمل عن أكل أنواع اللحوم حتّى األسماك منها منذ سنة تقريبا وعندما تريد أن تذهب إلى مطعم فإنّها تختار المطعم الذي يُقدّم وجبات صحية خالية من اللحوم فهذا يناسب ذوقها. e …

9 0544/23/M/J/24 © UCLES 2024 [Turn over 1 .المطعم الصحي: إذا كنت من محبّي الوجبات المكوّنة من الخضار والحبوب الصحيّة فمطعمنا هو طلبك نُقدّم أطباقاً متنوّعة من الخضار العضوية والحبوب بأنواعها، كما أنّ بعض الوجبات تحتوي على موادّ بروتينية تُعوّض عن اللحوم. أسعارنا معقولة، وموقعنا سهل الوصول إليه. 2 مقهى الملتقى: يقع مقهى "الملتقى" على بُعد مسافة قصيرة من مركز الجامعات في المدينة، ممّا يجعله مرغوب من الطالّ ب. يشتهر المقهى بأنواع الفطائر والحلويّات الفرنسية الطازجة. أسعارنا معتدلة، وهناك عرض خاصّ كلّ يوم ثالثاء حيث يُقدّم مشروباً مجّانياً مع كلّ طلب حلويّات. 3 ،مطعم النهر: يقع هذا المطعم العائلي بجانب النهر. نُقدّم وجبات عالمية مختلفة تناسب أذواق الكبار والصغار ولكن بسبب صغر المساحة الخارجية، ال يوجد مكاناً لتسلية األطفال. يجب الحجز مسبقاً ألن العدد محدود. يُمكنك الحجز عن طريق الهاتف، وعلى صفحة المطعم االلكترونية. 4 مطعم الجبل: يمتاز مطعمنا بجوّه الجبلي البديع ومناظره الخالّ بة. المطعم هادىء ومريح، ويوجد فيه عازف بيانو. وجباتنا فاخرة ومُميّزة، حيث نستعمل الموادّ العضوية في جميع أطباقنا ممّا يجعل أسعارنا مرتفعة قليالً، ولكن نضمن لكم طعماً رائعاً وأمسية خاصّة بكم. 5 المطعم السريع: اسم مطعمنا يدلّ على صفته. وجباتنا سريعة، سواء أكلتها في داخل المطعم أو خارجه، وهي تحتوي على سعرات حرارية عالية. يُمكنك الحصول على الطلب الخارجي من الجهة الجانبية للمطعم، حيث تأخذ وجبتك وأنت في سيّارتك. لدينا أماكن لوقوف السيّارات. 6 مطعم الجزيرة: افتُتح هذا المطعم حديثاً في وسط المدينة، فهو يختصّ في تقديم أطباق مختلفة من األسماك المشوية والمقلية. هذا باإلضافة إلى األطباق البحرية المتنوّعة والتي تُقدَّم مع السلطات الصحية. أطباقنا دائماً طازجة، ويوجد مكان قريب لركن السيّارات. 7 مطعم الوادي: يتميّز مطعمنا بجوّه العائلي اللطيف، وتنوّع األطباق الرئيسية التي تناسب جميع األذواق. هناك قائمة طعام خاصّة باألطفال، ووجبة الطفل تحت السنتين من العمر مجّانية. توجد حديقة كبيرة تحتوي على ألعاب تسلية لألطفال مع وجود مشرفين طوال الوقت. نأمل زيارتكم قريباً. 8 .مقهى المدينة: تعال وزرنا في هذا المقهى الجديد الذي يقع على الشاطىء، وتمتّع معنا بمنظر البحر الرائع نقدّم الوجبات الخفيفة والمشروبات الطبيعية الطازجة، والحلويّات المتنوّعة. أسعارنا رخيصة ومناسبة للجميع. موقع المقهى جميل جدّاً؛ ولكنّك بحاجة لسيّارة للوصول إلينا. [5: ]المجموع

10 0544/23/M/J/24 © UCLES 2024 .اقرأ النصّ التالي. ثمّ أَجب عن األسئلة باللغة العربية العزيزة إيمان، ذهبتُ مع أختي إلى مصر للسياحة. لقد زارت أختي مصر مرّتين، أمّا بالنسبة لي فقد كانت الزيارة األولى لذلك البلد الجميل. شاهدنا أماكن سياحية كثيرة وأهمّها األهرامات، وزرنا كذلك األسواق القريبة منها. وقد لَفَتَ نظري عدد المحالّ ت الكثيرة التي تبيع ورق البُردى الفرعوني المشهور، ومحالّ ت العطور التي جذبتنا برائحتها الفوّاحة. فدخلنا محالًّ للعطور لنجرّب بعضها. انبهرنا باتساع المكان من الداخل وبرائحته المُميّزة، وكثرة الرفوف التي تُعرض عليها زجاجات العطور. حيّانا صاحب المحلّ، وسألنا عن طلبنا. قلت له: "أنّني أريد أن أشتري عطراً لوالدتي، ولكن هذا لن يكون سهالً بالنظر إلى العدد الهائل من أنواع زجاجات العطر المعروضة". أجابني البائع: "هذا صحيح، فيُعدّ المصريون القدماء أوّل من أدخل العطور في ثفافتهم، لذلك تجدين هذا التنوّع من الروائح، ثمّ انتشرت العطور بعدها شرقاً وغرباً عن طريق التجارة، فتالهم الصينيون القدماء، والعرب، واإلغريق والرومان. كان الناس يستخدمون العطور في كلّ المناسبات مثل االحتفاالت الدينية، ومراسم األعراس. والفراعنة، يا سيّدتي، هم أوّل من وضعها في زجاجات، فانظري كم هي جميلة ومزركشة". تبسّم البائع وقال: "إنّ مصدر معظم العطور يأتي من األزهار، فهل تعرفين أيّ نوع من األزهار تحبّ والدتك لتختاري لها العطر المناسب؟" فأجبته: "الورد والياسمين". ناولَني البائع زجاجة عطر ألشُمّها، كانت رائحة الورد فوّاحة منها. فقلت له: "لكن حجمها صغير" قال: "نعم، ولكن فيها عطر مُركّز يدوم لفترة طويلة فنحن نحتاج غ من زيت الورد المركّز هذا".10 وردة، لكي تُقطَّر وتعطينا4000 إلى وشرح البائع أنّه عند شراء العطر يجب التأكّد من أنّه أصلي وله صالحية لمدّة طويلة. سألته "كيف نعرف 15 إلى10 ذلك؟" فأجاب: "إذا قُمتِ بتحريك زجاجة العطر، والحظت وجود فُقاعات ولم تختفِ إالّ بعد مرور ثانية، فستعرفين أنّ ذلك العطر أصلي. فقلت مندهشة: "وكيف تعرف كلّ هذه المعلومات؟" قال: "كانت أمّي تُحبّ الورود للغاية فتعلّمت منها عن أنواع الزهور المختلفة وروائحها الخالّ بة، ممّا دفعني إلى أن أقرأ عنها بالتفصيل، واخترت أن أتخصّص في مجال بيع العطور". خرجت من المحلّ سعيدة بعد أن اشتريت هديّة مُميّزة لوالدتي من هذا المكان الكبير وبائعه الخبير. مع تحيّاتي، صديقتك هيام 6 )a( [1] … )b( [1] … 1 [1] … 2 كم مرّة زارت هيام مصر؟ ماذا الحظت هيام في السوق؟ اذكر نقطتين.

11 0544/23/M/J/24 © UCLES 2024 )d( [1] … )e( [1] … 1 [1] … 2 )f( [1] … )g( [1] … )h( [1] … )i( [1] … كيف انتشرت العطور في العالم؟ ماهي المناسبات الستعمال العطور في القديم؟ اذكر نقطتين. لماذا سأل البائع عن األزهار التي تحبّها األمّ؟ على ماذا تدلّ الفقاعات التي تظهر عند رجّ زجاجة العطر؟ حسب النصّ ، لماذا تخصّص البائع في صناعة العطور؟ لماذا كانت هيام فرحة؟ [11: ]المجموع )c( [1] … لماذا كان من الصعب على هيام اختيار العطر المناسب؟

12 0544/23/M/J/24 © UCLES 2024 BLANK PAGE Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced online in the Cambridge Assessment International Education Copyright Acknowledgements Booklet. This is produced for each series of examinations and is freely available to download at www.cambridgeinternational.org after the live examination series. Cambridge Assessment International Education is part of Cambridge Assessment. Cambridge Assessment is the brand name of the University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is a department of the University of Cambridge.

This document consists of 7 printed pages. © Cambridge University Press & Assessment 2024 [Turn over Cambridge IGCSE™ ARABIC 0544/23 Paper 2 Reading May/June 2024 MARK SCHEME Maximum Mark: 45 Published This mark scheme is published as an aid to teachers and candidates, to indicate the requirements of the examination. It shows the basis on which Examiners were instructed to award marks. It does not indicate the details of the discussions that took place at an Examiners’ meeting before marking began, which would have considered the acceptability of alternative answers. Mark schemes should be read in conjunction with the question paper and the Principal Examiner Report for Teachers. Cambridge International will not enter into discussions about these mark schemes. Cambridge International is publishing the mark schemes for the May/June 2024 series for most Cambridge IGCSE, Cambridge International A and AS Level and Cambridge Pre-U components, and some Cambridge O Level components.

0544/23 Cambridge IGCSE – Mark Scheme PUBLISHED May/June 2024 © Cambridge University Press & Assessment 2024 Page 2 of 7 Generic Marking Principles These general marking principles must be applied by all examiners when marking candidate answers. They should be applied alongside the specific content of the mark scheme or generic level descriptions for a question. Each question paper and mark scheme will also comply with these marking principles. GENERIC MARKING PRINCIPLE 1: Marks must be awarded in line with:  the specific content of the mark scheme or the generic level descriptors for the question  the specific skills defined in the mark scheme or in the generic level descriptors for the question  the standard of response required by a candidate as exemplified by the standardisation scripts. GENERIC MARKING PRINCIPLE 2: Marks awarded are always whole marks (not half marks, or other fractions). GENERIC MARKING PRINCIPLE 3: Marks must be awarded positively:  marks are awarded for correct/valid answers, as defined in the mark scheme. However, credit is given for valid answers which go beyond the scope of the syllabus and mark scheme, referring to your Team Leader as appropriate  marks are awarded when candidates clearly demonstrate what they know and can do  marks are not deducted for errors  marks are not deducted for omissions  answers should only be judged on the quality of spelling, punctuation and grammar when these features are specifically assessed by the question as indicated by the mark scheme. The meaning, however, should be unambiguous. GENERIC MARKING PRINCIPLE 4: Rules must be applied consistently, e.g. in situations where candidates have not followed instructions or in the application of generic level descriptors.

0544/23 Cambridge IGCSE – Mark Scheme PUBLISHED May/June 2024 © Cambridge University Press & Assessment 2024 Page 3 of 7 GENERIC MARKING PRINCIPLE 5: Marks should be awarded using the full range of marks defined in the mark scheme for the question (however; the use of the full mark range may be limited according to the quality of the candidate responses seen). GENERIC MARKING PRINCIPLE 6: Marks awarded are based solely on the requirements as defined in the mark scheme. Marks should not be awarded with grade thresholds or grade descriptors in mind.

0544/23 Cambridge IGCSE – Mark Scheme PUBLISHED May/June 2024 © Cambridge University Press & Assessment 2024 Page 4 of 7 Question Answer Marks Guidance 1(a) B 1 1(b) A 1 1(c) F 1 1(d) E 1 1(e) D 1 2(a) C 1 2(b) D 1 2(c) A 1 2(d) H 1 2(e) F 1 3(a) اﻟﺧﻣﻳسC 1 3(b) اﻟﻣﺗﺣفB 1 3(c) اﻟﻣﻌﻠّﻣﺔA 1 3(d) أﻗدمC 1 3(e) ﻛرّاﺳﺔB 1 3(f) اﻷوّﻝB 1

0544/23 Cambridge IGCSE – Mark Scheme PUBLISHED May/June 2024 © Cambridge University Press & Assessment 2024 Page 5 of 7 Question Answer Marks Guidance 3(g) اﻷﻋﻣﺎﻝ اﻟﻳدوﻳﺔA 1 4(a) . )ﻓﻲ( اﻟرﻳف1 4(b) .(ﺧﻣس وﻋﺷرون )ﺳﻧﺔ 1 4(c) ﻷﻧﻪ ﻧﻔس اﻟﻔﻧدق اﻟذي ﺗزوّج ﻓﻳﻪ. 1 4(d) - .ﻳﺗﻣّم إﺟراءات اﻟﺣﺟز - ﻳﺳﺗﻠم ﻣﻔﺎﺗﻳﺢ اﻟﻐرف . 2 4(e) .اﻷﺛﺎث ﻛﺎن ﻗدﻳﻣﺎً / أﺛﺎث اﻟﻐرف ﻗدﻳم 1 4(f) ﻟﻳﻘوﻣوا ﺑﺟوﻟﺔ اﺳﺗطﻼﻋﻳﺔ )ﻓﻲ اﻟﻔﻧدق( / ﻟﺗﻘوم اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺑﺟوﻟﺔ اﺳﺗطﻼﻋﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻧدق/ ﻟﻠﻘﻳﺎم … 1 4(g) . )ﻋﻠﻰ( ﻳﻣﻳن ﻣﻘﻬﻰ اﻟﻔﻧدق1 4(h) .ﻷن ﻣﻬﺎ / ﻷﻧّﻬﺎ ﻧﺳﻳت ﻣﻼﺑس اﻟﺳﺑﺎﺣﺔ 1 4(i) ذﻫب إﻟﻰ اﻟﻣﺗﺟر ﻟﻳﺷﺗري ﻟﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻠزم / ﻟﻬﺎ ﻣﻼﺑس ﺳﺑﺎﺣﺔ. 1 4(j) .(ًﻷن اﻷمّ / ﻷﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺣب اﻟﺳﺑﺎﺣﺔ )ﻛﺛﻳرا 1

0544/23 Cambridge IGCSE – Mark Scheme PUBLISHED May/June 2024 © Cambridge University Press & Assessment 2024 Page 6 of 7 Question Answer Marks Guidance 4(k) / ًﻷن اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﺿﻬﺎ / ﻷﻧّﻬم ﻣﻊ ﺑﻌﺿﻬم اﻟﺑﻌض / ﻷن اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻣﻌﺎReject . ﻷﻧﻪ ﻣﻊ ﻋﺎﺋﻠﺗﻪ 1 5 a=4 b=6 c=2 d=7 e=1 5 6(a) .ﻣرّة واﺣدة 1 6(b) - ﻣﺣﻼّ ت ﻛﺛﻳرة ﻟﺑﻳﻊ ورق اﻟﺑُردى )اﻟﻔرﻋوﻧﻲ(. - )ﻛﺛرة ( ﻣﺣﻼّ ت اﻟﻌطور. 2 6(c) .(وﺟود اﻟﻌدد اﻟﻬﺎﺋﻝ ﻣن زﺟﺎﺟﺎت اﻟﻌطر اﻟﻣﻌروﺿﺔ )ﻓﻲ اﻟﻣﺣﻝ 1 6(d) .ﻋن طرﻳق اﻟﺗﺟﺎرة 1 6(e) - .اﻻﺣﺗﻔﺎﻻت اﻟدﻳﻧﻳّﺔ - .)ﻣراﺳم( اﻷﻋراس 2 6(f) .ﻟﺗﺧﺗﺎر ﻫﻳﺎم اﻟﻌطر اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻷﻣّﻬﺎ 1 Reject ﻷن ﻣﺻدر اﻟﻌطور ﻳﺄﺗﻲ ﻣن اﻷزﻫﺎر 6(g) ّﺗُﺑﻳّن / ﺗﻌﻧﻲ / دﻟﻳﻝ أن ﻫذا اﻟﻌطر أﺻﻠﻲ. 1 6(h) .ﻷﻧّﻪ ﺗﻌﻠّم ﻣن أﻣّﻪ ﻋن أﻧواع اﻟورود/ اﻟزﻫور اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ورواﺋﺣﻬﺎ اﻟﺧﻼّﺑﺔ 1 Reject ﻝ أن أﻣّﻪ ﻛﺎﻧت ﺗﺣب اﻟور ود

0544/23 Cambridge IGCSE – Mark Scheme PUBLISHED May/June 2024 © Cambridge University Press & Assessment 2024 Page 7 of 7 Question Answer Marks Guidance 6(i) .ﻷﻧّﻬﺎ اﺷﺗرت ﻫدﻳّﺔ ﻣﻣﻳّزة ﻷﻣﻬﺎ 1