Cambridge A Level Tamil 9689 — 2022 Oct/Nov Paper 5 · Variant 1

Cambridge International A Level This document has 4 pages. KI 303059/1 © UCLES 2022 [Turn over * 5 8 0 5 6 4 2 1 0 3 * TAMIL 9689/51 Paper 5 Prose October/November 2022 45 minutes You must answer on the question paper. No additional materials are needed. INSTRUCTIONS ● Translate the passage overleaf into Tamil. ● Use a black or dark blue pen. Do not use an erasable pen or correction fluid. ● Write your name, centre number and candidate number in the boxes at the top of the page. ● Write your answer in the space provided. ● Do not write on any bar codes. ● Dictionaries are not allowed. INFORMATION ● The total mark for this paper is 40. ● The number of marks for each question or part question is shown in brackets [ ]. ● அடுத்த பக்கத்ததில் க்கொடுத¢ள்ள பத்ததியை தமிழில் கMொழதிகபைொ்க்கவும். ● ● ● ● ● ● ● 40 [ ]

2 9689/51/O/N/22 © UCLES 2022 Translate into Tamil: Noise has become so much a part of our culture that we cannot escape it. It is impossible to avoid music in the supermarket or a voice in the elevator. Announcements of all kinds are made when we travel: in bus stations, airports or even in our own cars. Although we often hear information which may be useful to us, like departure and arrival times, we also have to listen to advice about not leaving our belongings behind or reporting something suspicious. The result is that we pay attention to what we want to hear, but ignore what we have heard many times before or do not think applies to us. But this constant assault on our ears has other consequences, too. We are so used to background sound that we are afraid of silence. Wearing headphones has become a way of life and therefore we are losing the ability to communicate with other people except by email or social media. Consequently, we lose the capacity to really listen to what people are saying to us. The world of technology, designed to facilitate communication, has actually made it more difficult. [40] … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

3 9689/51/O/N/22 © UCLES 2022 [Turn over … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

4 9689/51/O/N/22 © UCLES 2022 Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced online in the Cambridge Assessment International Education Copyright Acknowledgements Booklet. This is produced for each series of examinations and is freely available to download at www.cambridgeinternational.org after the live examination series. Cambridge Assessment International Education is part of Cambridge Assessment. Cambridge Assessment is the brand name of the University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is a department of the University of Cambridge. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

This document consists of 10 printed pages. © UCLES 2022 [Turn over Cambridge International A Level TAMIL 9689/51 Paper 5 Prose October/November 2022 MARK SCHEME Maximum Mark: 40 Published This mark scheme is published as an aid to teachers and candidates, to indicate the requirements of the examination. It shows the basis on which Examiners were instructed to award marks. It does not indicate the details of the discussions that took place at an Examiners’ meeting before marking began, which would have considered the acceptability of alternative answers. Mark schemes should be read in conjunction with the question paper and the Principal Examiner Report for Teachers. Cambridge International will not enter into discussions about these mark schemes. Cambridge International is publishing the mark schemes for the October/November 2022 series for most Cambridge IGCSE™, Cambridge International A and AS Level components and some Cambridge O Level components.

9689/51 Cambridge International A Level – Mark Scheme PUBLISHED October/November 2022 © UCLES 2022 Page 2 of 10 Generic Marking Principles These general marking principles must be applied by all examiners when marking candidate answers. They should be applied alongside the specific content of the mark scheme or generic level descriptors for a question. Each question paper and mark scheme will also comply with these marking principles. GENERIC MARKING PRINCIPLE 1: Marks must be awarded in line with: • the specific content of the mark scheme or the generic level descriptors for the question • the specific skills defined in the mark scheme or in the generic level descriptors for the question • the standard of response required by a candidate as exemplified by the standardisation scripts. GENERIC MARKING PRINCIPLE 2: Marks awarded are always whole marks (not half marks, or other fractions). GENERIC MARKING PRINCIPLE 3: Marks must be awarded positively: • marks are awarded for correct/valid answers, as defined in the mark scheme. However, credit is given for valid answers which go beyond the scope of the syllabus and mark scheme, referring to your Team Leader as appropriate • marks are awarded when candidates clearly demonstrate what they know and can do • marks are not deducted for errors • marks are not deducted for omissions • answers should only be judged on the quality of spelling, punctuation and grammar when these features are specifically assessed by the question as indicated by the mark scheme. The meaning, however, should be unambiguous. GENERIC MARKING PRINCIPLE 4: Rules must be applied consistently, e.g. in situations where candidates have not followed instructions or in the application of generic level descriptors.

9689/51 Cambridge International A Level – Mark Scheme PUBLISHED October/November 2022 © UCLES 2022 Page 3 of 10 GENERIC MARKING PRINCIPLE 5: Marks should be awarded using the full range of marks defined in the mark scheme for the question (however; the use of the full mark range may be limited according to the quality of the candidate responses seen). GENERIC MARKING PRINCIPLE 6: Marks awarded are based solely on the requirements as defined in the mark scheme. Marks should not be awarded with grade thresholds or grade descriptors in mind.

9689/51 Cambridge International A Level – Mark Scheme PUBLISHED October/November 2022 © UCLES 2022 Page 4 of 10 Annotations available in RM Assessor Annotation Meaning 0 0 marks 1 award 1 mark ^ omission BOD benefit of doubt given NBOD no benefit of doubt given General Marking Instructions The mark scheme will identify 40 marking units. Award a maximum of 1 tick per unit. For each unit, you can award either 1 mark (if the unit is correct) or 0 marks (if the unit is incorrect). Do not award a ‘half mark’ for any unit. • Place the tick1 annotation just above the end of the correct unit • Place the tick0 annotation just above the end of the incorrect unit • Add up the number of ticks awarded Enter a mark out of 40 for communication in the mark input box for Question 1. Crossing out: (a) If a candidate changes his/her mind over an answer and crosses out an attempt, award a mark if the final attempt is correct. (b) If a candidate crosses out an answer to a whole question but makes no second attempt at it, mark the crossed out work. (Please note that a ‘second attempt’ could be a single word.)

9689/51 Cambridge International A Level – Mark Scheme PUBLISHED October/November 2022 © UCLES 2022 Page 5 of 10 Question Answer Marks Unit English (Examiner: for marking purpose) (award 1 mark for each) Target Language (expected translation from students) 1 Noise has become சத்தம் .…மாறிவிட்டது சத்தம் நம் கலாச்சாரத்தின் (அன்றாட வாழ்க்ககயின் / நாகரிகத்தின்) ஒரு பகுதியாக மாறிவிட்டது அதிலிருந்து நாம் தப்பிக்க முடியாது. 2 so much a part of our culture நம் கலாச்சாரத்தின் (அன்றாட வாழ்க்ககயின் / நாகரிகத்தின்) ஒரு பகுதியாக 3 that we cannot escape it. அதிலிருந்து நாம் தப்பிக்க முடியாது. 4 It is impossible to avoid தவிர்ப்பது சாத்தியமற்றதாகும். பபரங்காடிகளில் இகசகயபயா அல்லது நகரும் படிக்கட்டில் ஒரு (குரகலபயா/ சப்தத்தாபயா) தவிர்ப்பது சாத்தியமற்றதாகும். 5 music in the supermarket பபரங்காடிகளில் இகசகயபயா 6 or a voice in the elevator. அல்லது நகரும் படிக்கட்டில் ஒரு (குரகலபயா/ சப்தத்தாபயா) 40

9689/51 Cambridge International A Level – Mark Scheme PUBLISHED October/November 2022 © UCLES 2022 Page 6 of 10 Question Answer Marks Unit English (Examiner: for marking purpose) (award 1 mark for each) Target Language (expected translation from students) 7 Announcements of all kinds அகைத்து வககயாை அறிவிப்புகளும் நாம் பயணிக்கும்பபாது அகைத்து வககயாை அறிவிப்புகளும் சசய்யப்படுகின்றை: பபருந்து (/பஸ்) நிகலயங்கள், விமாை நிகலயங்கள் அல்லது நம் சசாந்த ஊர்திகள் (/கார்களில்) கூட. 8 are made when we travel: நாம் பயணிக்கும்பபாது… சசய்யப்படுகின்றை: 9 in bus stations, airports பபருந்து (/பஸ்) நிகலயங்கள், விமாை நிகலயங்கள் 10 or even in our own cars. அல்லது நம் சசாந்த ஊர்திகள் (/கார்களில்) கூட. 11 Although we often hear information தகவல்ககள நாம் அடிக்கடி பகட்கிபறாம் என்றாலும், புறப்படும் மற்றும் வருகக பநரம் பபான்ற பயனுள்ள தகவல்ககள நாம் அடிக்கடி பகட்கிபறாம் என்றாலும், நமது உடகமககள விட்டுச் சசல்லக்கூடாது அல்லது சந்பதகத்திற்கிடமாை ஒன்கற (சசால்லமால்/ சதரிவிக்காமல்) விடக்கூடாது ஆகிய (ஆபலாசகைகயயும்/ அறிவிப்கபயும்) நாம் பகட்கவும் பவண்டும். 12 which may be useful to us, பயனுள்ள 13 like departure and arrival times, புறப்படும் மற்றும் வருகக பநரம் பபான்ற 14 we also have to listen நாம் பகட்கவும் பவண்டும். 15 to advice about ஆகிய (ஆபலாசகைகயயும்/ அறிவிப்கபயும்)

9689/51 Cambridge International A Level – Mark Scheme PUBLISHED October/November 2022 © UCLES 2022 Page 7 of 10 Question Answer Marks Unit English (Examiner: for marking purpose) (award 1 mark for each) Target Language (expected translation from students) 16 not leaving our belongings behind நமது உடகமககள விட்டுச் சசல்லக்கூடாது 17 or reporting something suspicious. அல்லது சந்பதகத்திற்கிடமாை ஒன்கற (சசால்லமால் / சதரிவிக்காமல்) விடக்கூடத்து 18 The result is இதன் விகளவு (பலன்) என்னவென்றால், இதன் விகளவு (பலன்) என்னவென்றால், நாம் பகட்க விரும்புவதில் கவைம் சசலுத்துகிபறாம், ஆைால் இதற்கு முன்பு பலமுகற பகட்டகத புறக்கணிக்கிபறாம் அல்லது நமக்கு சபாருந்தாது (பதகவயில்கல) என்று நினனக்கலாம். 19 that we pay attention கவைம் சசலுத்துகிபறாம், 20 to what we want to hear, நாம் பகட்க விரும்புவதில் 21 but ignore ஆைால் … புறக்கணிக்கிபறாம்… 22 what we have heard இதற்கு முன்பு … பகட்டகத 23 many times before பலமுகற 24 or do not think applies to us. அல்லது நமக்கு (சபாருந்தாது / பதகவயில்கல) என்று நினனக்கலாம்.

9689/51 Cambridge International A Level – Mark Scheme PUBLISHED October/November 2022 © UCLES 2022 Page 8 of 10 Question Answer Marks Unit English (Examiner: for marking purpose) (award 1 mark for each) Target Language (expected translation from students) 25 But this constant assault on our ears ஆைால் நம் காதுகளில் இது பபான்ற சதாடர்ச்சியாை சத்தங்கள் தாக்கிைால் (/சத்தங்கள் எப்சபாழுதும் காதில் பகட்டால்) ஆைால் நம் காதுகளில் இது பபான்ற சதாடர்ச்சியாை சத்தங்கள் தாக்கிைால் (/சத்தங்கள் எப்சபாழுதும் காதில் பகட்டால்) பவறு விதமாை விகளவுககளயும் ஏற்படுத்துகிறது / (விகளவுகளும் ஏற்படும் ஏற்படும் / வரலாம்). (can accept: இனையூறுகளும் ெரலாம்) 26 has other consequences, too. பவறு விதமாை விகளவுககளயும் ஏற்படுத்துகிறது / (விகளவுகளும் ஏற்படும் / வரலாம்). (can accept: இனையூறுகளும் ெரலாம்) 27 We are so used to நாம்… மிகவும் பழக்கமாகிவிட்டதால் நாம் (பின்ைணி ஒலிக்கு /பின்னால் ெரும் சப்தங்களுக்கு) மிகவும் பழக்கமாகிவிட்டதால் அகமதிக்கு பயப்படுகிறறாம். 28 background sound (பின்ைணி ஒலிக்கு /பின்னால் ெரும் சப்தங்களுக்கு) 29 that we are afraid of silence. அகமதிக்கு பயப்படுகிறறாம்.

9689/51 Cambridge International A Level – Mark Scheme PUBLISHED October/November 2022 © UCLES 2022 Page 9 of 10 Question Answer Marks Unit English (Examiner: for marking purpose) (award 1 mark for each) Target Language (expected translation from students) 30 Wearing headphones பகட்சபாறி (தகலயில் அணியும் சபாறி / பகட்கும் சபாறி / கது சபாறி / செட்பபான்) அணிவது பகட்சபாறி (தகலயில் அணியும் சபாறி / பகட்கும் சபாறி / கது சபாறி / செட்பபான்) அணிவது வாழ்க்கக முகறயாக மாறியுள்ளது, எைபவ மின்ைஞ்சல் (e-mail) அல்லது சமூக ஊடகங்கள் தவிர மற்றவர்களுடன் சதாடர்பு சகாள்ளும் திறகை இழந்து வருகிபறாம். 31 has become a way of life வாழ்க்கக முகறயாக மாறியுள்ளது, 32 and therefore we are losing the ability எைபவ … திறகை இழந்து வருகிபறாம். 33 to communicate with other people மற்றவர்களுடன் சதாடர்பு சகாள்ளும் 34 except by email or social media. மின்ைஞ்சல் (e-mail) அல்லது சமூக ஊடகங்கள் தவிர 35 Consequently, we lose the capacity இதன் விகளவாக,… (திறகை/ திறனைனய) இழக்கிபறாம். இதன் விகளவாக, மற்றவர்கள் என்ை சசால்ல எண்ணுகிறார்கள் என்பகத / (ைற்றெர்கள் நம்ைிைம் கூறுெனத) (பகட்கும் திறகை/ திறனைனய) இழக்கிபறாம். 36 to really listen பகட்கும்

9689/51 Cambridge International A Level – Mark Scheme PUBLISHED October/November 2022 © UCLES 2022 Page 10 of 10 Question Answer Marks Unit English (Examiner: for marking purpose) (award 1 mark for each) Target Language (expected translation from students) 37 to what people are saying to us. மற்றவர்கள் என்ை சசால்ல எண்ணுகிறார்கள் என்பகத / (ைற்றெர்கள் நம்ைிைம் கூறுெனத) 38 The world of technology, சதாழில்நுட்ப உலகம் தகவல்சதாடர்பு வசதிக்காக வடிவகமக்கப்பட்ட சதாழில்நுட்ப உலகம் உண்கமயில் அகத (மிகவும் / பமலும்) கடிைமாக்கியுள்ளது. 39 designed to facilitate communication, தகவல்சதாடர்பு வசதிக்காக வடிவகமக்கப்பட்ட 40 has actually made it more difficult. உண்கமயில் அகத (மிகவும் / பமலும்) கடிைமாக்கியுள்ளது.