Cambridge A Level Hindi (A Level only) 9687 — 2020 Oct/Nov Paper 4 · Variant 0

Cambridge International A Level This document has 8 pages. Blank pages are indicated. HINDI 9687/04 Paper 4 Texts October/November 2020 2 hours 30 minutes You must answer on the enclosed answer booklet. You will need: Answer booklet (enclosed) INSTRUCTIONS ● Answer three questions in total in Hindi, each on a different text: Answer at least one question from Section 1. Answer at least one question from Section 2. Answer one other question from either Section 1 or Section 2. ● Follow the instructions on the front cover of the answer booklet. If you need additional answer paper, ask the invigilator for a continuation booklet. ● Dictionaries are not allowed. ● You may not take set texts into the examination. INFORMATION ● The total mark for this paper is 75. ● Each question is worth 25 marks. ● ● ● ● ● ● 75 25 KI 180686/1 © UCLES 2020 [Turn over * 0 3 6 7 3 0 0 3 2 0 *

2 9687/04/O/N/20 © UCLES 2020 उƣर-पुजस्तका के भलए नन्ȶश िािह ्ा ग्रह ्नीिह स्ा्ह वािह ििम िा प्र्ोग िरें। आप किसी िी आरेख ्ा ग्राफ िे भिए एचबी पेंभसि िा उप्ोग िर सिते ्ैं। उƣर-पुजसतिा िे मुख-पृƵ पर हद्े ग्े न्नदȶशों िा अ्नुसरण िरें। न्नदȶश ्नीचे हिन्दी में िी हदए गए ्ैं। ्हद आपिो अनतररƠ उƣर-पुजसतिा चाह्ए तो न्नरहक्ि से माँग िें। भमट्ने वािे पे्न ्ा िरेकश्न्-फ़्िूइड िा प्र्ोग न िरें। किसी िी बारिोड पर न भिखें। अप्ने उƣर इस पुजसतिा में भिखें। पृƵ िे दो्नों िागों िा प्र्ोग िरें। प्रत््ेि प्रư िे उƣर िे बीच में दो रेखाएीं ररकत छोड़ दें। जिस प्रư िा आप उƣर दे र्े ्ैं उसिी सींख्ा प्िे ्ाभश्े में भिखें। Question Part 1 1 (a)(i) (a)(ii) आप जि्न प्रưों िा उƣर दे र्े ्ैं उ्नमें ्हद िाग शाभमि ्ैं, उदा्रण िे भिए 1(ए), तो दूसरे ्ाभश्े में प्रư िा िाग भिखें। इस उƣर पुजसतिा में अप्ना सिी िच्चा िाम पे्न से िरें। अपठ्नी् किए बब्ना ऐसा िुछ िी िाट दें जिसे आप निदीं चा्ते ्ैं कि परहक्ि गचजन्त िरे। इस पुजसतिा िे किसी िी िाग िो न फाड़ें। आप अप्ने सारे पेपर िमा िर दें। ्हद आप्ने किसी अनतररकत पुजसतिा िा उप्ोग कि्ा ्ै, तो उसे इस पुजसतिा िे अींदर डािें।

3 9687/04/O/N/20 © UCLES 2020 [Turn over BLANK PAGE

4 9687/04/O/N/20 © UCLES 2020 किन्हीं तीन प्रश्नों िे उत् तर दहजिए, प्रत््ेि प्रश्न भिन्न-भिन्न पाठ्-पुसति से चु्ना िा्ना चाह्ए। भाग 1 से एक प्रश्न, भाग 2 से एक प्रश्न िर्ना अन्नवा््य ्ै और तीसरा प्रश्न किसी िी िाग से चु्ना िा सिता ्ै। अप्ने उत् तर दह गई उत् तर-पुजसतिा पर हिन्दी में भिखें। भाग 1 1 सूरसागर सार - सूर्ास और श्ी रामचररतमानस - तुलसी्ास प्रश्न (a) और (b) में से केवल एक प्रशन िा उत् तर दहजिए। प्रत््ेि उत् तर 500 से 600 शबदों िे बीच ्ो्ना चाह्ए। (a) दींड िनतन् िर िेद ि्ँ ्नत्यि ्नृत्् समाि । िीत्ु म्नह् सुन्नअ अस रामचींद्र िें राि ।।22।। फूिह्ीं फरह्ीं सदा तरु िा्न्न । र्ह्ीं एि सँग गि पींचा्न्न ।। खग मृग स्ि ब्रु बबसराई । सबजन् परसपर प्रीनत बढ़ाई ।।1।। िूिह्ीं खग मृग ्ना्ना बृींदा । अि् चरह्ीं ब्न िरह्ीं अ्नींदा ।। सीति सुरभि पव्न ब् मींदा । गुींित अभि िै चभि मिरींदा ।।2।। िता बबटप मागें मधु चव्हीं । म्निावतो धे्नु प् स्रव्हीं ।। सभस सींपन्न सदा र् धर्नी । त्ेताँ िइ िृतिुग िै िर्नी ।।3।। प्रगटहीं गगररन् बबबबध मन्न खा्नी । िगदातमा िूप िग िा्नी ।। सररता सिि ब्ह्ीं बर बारह । सीति अमि सवाद सुखिारह ।।4।। सागर न्नि मरिादाँ र््हीं । डारह्ीं रत््न तटजन् ्नर ि््हीं ।। सरभसि सींिुि सिि तड़ागा । अनत प्रसन्न दस हदसा बबिागा ।।5।। उत् तरिाणड ।।22।। उप्ु्यकत उƨरण िी सींदि्य सह्त व्ाख्ा िीजिए। रामराज् िी पररिलप्ना में तुिसीदास ्ने अप्ने आराध् श्ी राम िे किस रूप िी प्रशजसत िी ्ै? [25] या (b) ‘‘वात्सल् िे क्ेत् में जित्ना अगधि उद्ाट्न सूर ्ने अप्नी बींद आँखों से कि्ा, उत्ना और किसी िवव ्ने ्न्हीं, वे इसिा िो्ना-िो्ना झाींि आए ्ैं।’’ ‘सूरसागर सार’ िे पाठ्क्रम में न्नधा्यररत अींश से उदा्रण सह्त भिखें कि इस िथ्न से आप ि्ाँ ति स्मत ्ैं? [25]

5 9687/04/O/N/20 © UCLES 2020 [Turn over 2 प्रसा्, ननराला, मिा्ेवी, पंत की श्ेष्ठ रचनाएँ प्रश्न (a) और (b) में से केवल एक प्रशन िा उत् तर दहजिए। प्रत््ेि उत् तर 500 से 600 शबदों िे बीच ्ो्ना चाह्ए। (a) बीती वविावरह िाग रह! अमबर प्न्ट में डुबो र्ह – तारा-्ट ऊषा ्नागरह। खग-िुि िुि िुि सा बोि र्ा, किसि् िा अींचि डोि र्ा, िो ्् िनतिा िी िर िाई – मधु मुिुि ्नवि रस गागरह। अधरों में राग अमींद वप्े, अििों में मि्ि बनद कि्े – तू अब ति सोई ्ै आिह! आँखों में िरे वव्ाग रह! िाग रह! उप्ु्यकत िववता िी सप्रसींग व्ाख्ा िरते ्ुए इसमें प्रसतुत छा्ावाद िी ववशेषताओीं िा उलिेख िीजिए। [25] या (b) सू््यिाींत बत्पाठी ‘न्नरािा’ िी ‘धवन्न’ और ‘ग््न ्ै ्् अींध िारा’ िववताओीं िा ववशिेषण िरते ्ुए भिखखए कि ्े िववताएँ उ्निी कि्न म्न:जसथनत्ों िो अभिव्कत िरती ्ैं? [25]

6 9687/04/O/N/20 © UCLES 2020 3 साकेत – मैथिलदी शरण गुपत प्रश्न (a) और (b) में से केवल एक प्रशन िा उत् तर दहजिए। प्रत््ेि उत् तर 500 से 600 शबदों िे बीच ्ो्ना चाह्ए। (a) वेद्ने, तू िी ििह ब्नी! पाई मैं्ने आि तुझीमें अप्नी चा् ््नी। ्नई किरण छोड़ी ्ै तू्ने, तू व् ्हर – ि्नी, सिग र्ूँ मैं, साि हृद् में, ओ वप्र्-ववभशख-अ्नी! ठींडी ्ोगी दे् ्न मेरह, र्े दृगमबु, स्नी, तू ्ह उसे उषण रकखेगी मेरह तप्न - म्नी! आ, अिाव िी एि आत्मिे, और अदृजषट-ि्नी! तेरह ्ह छाती ्ै सचमुच उपमोगचतसत्नी! अरह वव्ोग-समागध, अ्नोखी, तू क्ा ठीि ठ्नी, अप्ने िो, वप्र् िो, िगती िो देखूँ खखींची त्नी। म्न-सा मान्नि मुझे भमिा ्ै तुझमें उपि-ख्नी, तुझे तिी छोड़ूँ िब सि्नी, पाऊँ प्राण - ध्नी। ्नवम सग्य उप्ु्यकत पद्ाींश िी सप्रसींग व्ाख्ा िरते ्ुए उसिे िाव्-सौंद््य पर हटपपणी िीजिए। [25] या (b) ‘‘गुपत िी राम िकत ्ैं, पर ‘सािेत’ उभम्यिा िा समृनत िाव् ्ै’’, पाठ्क्रम में न्नधा्यररत अींशों से उदा्रण देते ्ुए इस िथ्न िा मूल्ाींि्न िीजिए। [25]

7 9687/04/O/N/20 © UCLES 2020 भाग 2 4 आधे-अधूरे - मोिन राकेश प्रश्न (a) और (b) में से केवल एक प्रशन िा उत् तर दहजिए। प्रत््ेि उत् तर 500 से 600 शबदों िे बीच ्ो्ना चाह्ए। (a) ‘आधे-अधूरे’ ्नाटि में म्ेनद्र्नाथ ‘‘जिनदगी से अप्नी िड़ाई ्ार चुि्ने िी छटपटा्ट भिए ्ुए ्ै।’’ ्नाटि िे आधार पर इस िथ्न िी वववेच्ना िीजिए। [25] या (b) ‘आधे-अधूरे’ ्नाटि िी िथावसतु िा ववशिेषण िरते ्ुए भिखखए कि मो््न रािेश ्ने समसामन्ि िीव्न िी ववडमब्नाओीं िे कि्न प्िुओीं िो रेखाींकित कि्ा ्ै? [25] 5 आधुननक किानी संग्रि - सरोजिनी शमामा प्रश्न (a) और (b) में से केवल एक प्रशन िा उत् तर दहजिए। प्रत््ेि उत् तर 500 से 600 शबदों िे बीच ्ो्ना चाह्ए। (a) ‘प्रेमचनद सामाजिि ्थाथ्य िा गचत्ण िरते सम् उससे पराजित ्न्हीं ्ोते’, ‘्नमि िा दरोगा’ ि्ा्नी िे आधार पर अप्ने ववचार भिखखए। [25] या (b) न्नम्यि वमा्य ्ने ‘सुब् िी सैर’ में न्न्ािचनद्र िे िीव्न िी किस समस्ा िा गचत्ण कि्ा ्ै? िथावसतु िे वववरण सह्त भिखखए। [25] 6 मॉररशसीय हिं्दी किाननयाँ - समपा्क: अभभमनयु अनत प्रश्न (a) और (b) में से केवल एक प्रशन िा उत् तर दहजिए। प्रत््ेि उत् तर 500 से 600 शबदों िे बीच ्ो्ना चाह्ए। (a) मु्नीशवर्नाथ गचींतामखण ्ने ‘मौत िा सौदागर में किस सामाजिि ्थाथ्य िा गचत्ण कि्ा ्ै? [25] या (b) ‘टूटा पह््ा’ ि्ा्नी में अभिमन्ु अ्नत सवाधी्नता िे बाद ्ुए मो्िींग िो गचबत्त िर्ने में ि्ाँ ति सफि ्ुए ्ैं? [25]

8 9687/04/O/N/20 © UCLES 2020 BLANK PAGE Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced online in the Cambridge Assessment International Education Copyright Acknowledgements Booklet. This is produced for each series of examinations and is freely available to download at www.cambridgeinternational.org after the live examination series. Cambridge Assessment International Education is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of the University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which itself is a department of the University of Cambridge.