Cambridge IGCSE German - First Language 0505 — 2021 May/June Paper 1 · Variant 0

Cambridge IGCSE™ 0505/01 FIRST LANGUAGE GERMAN May/June 2021 Paper 1 Reading 2 hours You must answer on the question paper. You will need: Insert (enclosed) INSTRUCTIONS • Answer all questions in German. • Use a black or dark blue pen. Do not use an erasable pen or correction fluid. • Write your name, centre number and candidate number in the boxes at the top of the page. • Write your answer to each question in the space provided. • Do not write on any bar codes. • Dictionaries are not allowed. INFORMATION • The total mark for this paper is 50. • The number of marks for each question or part question is shown in brackets [ ]. • The insert contains the reading passages. ANWEISUNGEN • Beantworten Sie alle Fragen auf Deutsch. • Schreiben Sie mit schwarzem oder dunkelblauem Stift. Benutzen Sie keinen lӧschbaren Stift und keine Korrekturflüssigkeit. • Schreiben Sie Ihren Namen, Ihre Center-Nummer und Kandidaten-Nummer in die vorgegebenen Kӓstchen oben auf dieser Seite. • Schreiben Sie Ihre Antwort auf jede Frage in den dafür vorgesehenen Bereich. • Schreiben Sie nicht über die Strichcodes. • Der Gebrauch von Wӧrterbüchern ist nicht erlaubt. INFORMATION • Die erreichbare Gesamtpunktzahl betrӓgt 50. • Die erreichbare Punktzahl finden Sie in Klammern [ ] am Ende jeder Frage oder Teilfrage. • Die beiliegenden Textblӓtter enthalten die Lesetexte. This document has 8 pages. Any blank pages are indicated. [Turn over 06_0505_01_2021_1.9 © UCLES 2021 *9233231720*

Lesen Sie Text A in den beiliegenden Textblättern und beantworten Sie dann die folgenden Fragen. (20 Punkte werden für die richtigen Antworten vergeben, 5 zusätzliche Punkte für die sprachliche Qualität.) 1 Warum wird im Text von einem Untergang der klassischen Musik gesprochen? (a) … … … … … [3] Was sind die Erfahrungen der Sopranistin Molly Dur bei der Musikvermittlung mit Kindern, die einen Migrationshintergrund haben? (b) … … … … [2] Was findet der Pianist Klimper bei der Vermittlung besonders wichtig? (c) … … … … … … [4] Warum hat Klimper eine Doppelfunktion als Künstler und Vermittler? (d) … … … … [2] 06_0505_01_2021_1.9 © UCLES 2021 2

Warum ist, laut Klimper, Musik genauso wichtig wie Mathematik? (e) … … … … … [3] Klimper kritisiert seine Kollegen. Erklären Sie seine Kritik, indem Sie sich dabei auf seine Wortwahl konzentrieren. (f) … … … … … [3] Wie zeichnet der Autor ein positives Bild von der Zukunft klassischer Musik? (g) … … … … … [3] [Gesamtpunktzahl: 25] [Turn over 06_0505_01_2021_1.9 © UCLES 2021 3

Lesen Sie Text B in den beiliegenden Textblättern und beantworten Sie dann Frage 2. (15 Punkte werden für Inhalt vergeben und 10 Punkte für die Qualität der Sprache.) Schreiben Sie eine inhaltliche Zusammenfassung (200–250 Wörter) der Texte A und B, ohne längere Satzteile direkt von den Texten abzuschreiben. Konzentrieren Sie sich dabei auf die Probleme der klassischen Musik in Bezug auf Jugendliche sowie mögliche Lösungsansätze. 2 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 06_0505_01_2021_1.9 © UCLES 2021 4

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