Cambridge IGCSE Arabic - Foreign Language 0544 — 2023 May/June Paper 2 · Variant 1

This document has 12 pages. Any blank pages are indicated. [Turn over Cambridge IGCSE™ ARABIC 0544/21 Paper 2 Reading May/June 2023 1 hour You must answer on the question paper. No additional materials are needed. INSTRUCTIONS ● Answer all questions. ● Use a black or dark blue pen. ● Write your name, centre number and candidate number in the boxes at the top of the page. ● Write your answer to each question in the space provided. ● Do not use an erasable pen or correction fluid. ● Do not write on any bar codes. ● Dictionaries are not allowed. INFORMATION ● The total mark for this paper is 45. ● The number of marks for each question or part question is shown in brackets [ ]. * 7 5 0 5 5 7 3 7 0 5 * DC (PQ) 327087 © UCLES 2023

C B A E D F .) في كلّ مربّعF–A( لكلّ سؤال اكتب الحرف الصحيح انظر إلى هذه الصور.1 )a( )b( )c( )d( )e( [1] .يوجد في مزرعة عمّي بقر ودجاج [1] .يستيقظ عمّي باكراً وينظّف المزرعة [1] .ثمّ يمشي مع كلبه حول المزرعة بجانب البحيرة [1] .يأكل عمّي مع عائلته لحم الدجاج [1] .ويبيع البيض وحليب البقر لدكّان القرية [5: ]المجموع 2 0544/21/M/J/23 © UCLES 2023

2 .اُنظر إلى هذه الالفتات في السينما D C B A H G F E ممنوع التدخين الدرج المتحرّك آلة سحب النقود 5 الدخول إلى الصالة دكّان بيع المشروبات التذاكر اإللكترونية مخرج الحمّامات ) في كلّ مربّع.H–A( لكلّ سؤال اُكتب الحرف المناسب )a( )b( )c( )d( )e( [1] .يمكنك أن تشتري القهوة والعصير هنا [1] .ال تستطيع التدخين أبداً في هذا المكان [1] .يمكنك الحصول على المال من هنا [1] .القاعة رقم خمسة في هذا االتّجاه [1] .تستطيع غسل الوجه واليدين في هذا المكان [5: ]المجموع 3 0544/21/M/J/23 © UCLES 2023 [Turn over

4 (F E ،D ،C ،B ،A) To: Adil@arabic.com Subject: 3 .)C–A( ) في المربّع المناسب( اقرأ النصّ التالي، ثمّ أجب عن األسئلة بوضع إشارة JJ234@myemail.com ،صديقتي الغالية رجعت إلى بيتي هذا الصباح سعيدة، ووقفت بجانب نافذتي أنظر إلى عصفور صغير يطير حول النافذة، كان منظره جميالً جدّاً. دخل أخي وقال لي بحماس: "مبارك يا منى نجاحك في اختبار قيادة السيّارات"، فابتسمت وشكرته على لطفه. بعد قليل دخلت أمّي تحمل ورداً ملوّناً وقالت: "أنا أعرف أنك ال تحبّين االحتفاالت عادةً، ولكن سوف نتناول عشاءً خاصّاً عندما يعود والدك من العمل". وفي المساء حضّرت والدتي طعامي المفضّل، وصنعت أختي قالباً من الحلوى على شكل سيّارة بهذه المناسبة. هديّة والدي كانت فعالً مفاجأة رائعة، فقد أهداني هاتفاً نقّاالً من النوع الحديث. كنت أُوفّر النقود منذ فترة لكي أشتريه، ولكن اآلن حصلت عليه كهديّة وباللون الفضّي الذي أُحبّه. كانت أمسية ممتعة وهادئة بوجود عائلتي حولي. أرجو منك زيارتي قريباً. صديقتك منى الهديّة الجميلة )a( [1] )b( [1] ...كان خارج نافذة منى .ّقط A .عصفور B .كلب C ... منى سعيدة اليوم بنجاحها في امتحان .الجغرافيا A .الرياضة B .القيادة C JJ234@myemail.com 4 0544/21/M/J/23 © UCLES 2023

)c( [1] )d( [1] )e( [1] )f( [1] )g( [1] ...كانت األمّ تحمل بيدها تناولت العائلة العشاء عند عودة... كانت الحلوى على شكل... أعطى األب مُنى... كان لون الهديّة... [7: ]المجموع .الورد A .العصير B .الشوكوالتة C .األب A .األخ B .العمّة C .مفتاح A .سيّارة B .صندوق C .ًهاتفاً نقّاال A .جهاز حاسوب B .مجموعة كتب C .ًذهبيّا A .ًزهريّا B .ًفضيّا C 5 0544/21/M/J/23 © UCLES 2023 [Turn over

.اقرأ النص التالي، ثم أجب عن األسئلة باللغة العربية4 ،عزيزي بهجت كيف حالك؟ أنا بخير. كما تعلَم بدأتُ دراستي الجامعية منذ ثالثة أشهر، كان كلّ شيء جديداً ومختلفاً بالنسبة لي. كان عليّ أن أختار دراسة الهندسة المدنية أو هندسة الحاسوب، ولكنّي في النهاية فضّلت دراسة هندسة الحاسوب ألنّها أصبحت اآلن مهمّة جداً في مختلف المجاالت في حياتنا، وهي أيضاً توفّر فرص عمل أوسع من الخيارات األُخرى. لقد اخترت هذه الجامعة؛ ألنه يمكنني تعلم لغة جديدة أثناء دراسة هندسة الحاسوب. في البداية كان عليّ أن أختار سكناً جامعياً يناسبني، وكنت أظن أنّ ذلك سهل، ولكنّي غيّرتُ رأيي عندما رأيتُ االستمارات الكثيرة المطلوب إكمالها. إنّ شقّتي قريبة من الجامعة، أسكن فيها مع طالب تونسي اسمه آدم. غرفتي متوسطة الحجم وأفضَل شيء فيها أنّ لها حمّامها الخاص؛ فأنا ال أستطيع مشاركة أحد في حمّام واحد. ولكن نحن االثنان نستعمل المطبخ نفسه، وقد قسّمنا خزاناته فيما بيننا ليضع كلّ منّا أغراضه في خزانته الخاصّة. إالّ أنّنا نتشارك استعمال هذه األغراض أثناء تحضير وجبات الطعام، فنحن متفاهمان للغاية. منذ بداية السنة الدراسيّة، اشتركت في اتّحاد الطلبة وبدأت أحضر االجتماعات التي يقيمها االتّحاد أسبوعياً. ومن خالل هذه اللقاءات تعرّفت على العديد من الطالّ ب الذين يدرسون مجاالت مختلفة. بعض األحيان يقيم الطالّ ب حفالت صغيرة في عطلة نهاية األسبوع، ولكن لم أحضر معظمها ألنّي ال أُحبّ ضجيج الحفالت والموسيقى العالية. الحياة الجامعية ممتعة. ولكن بعد أشهر، أصبحت دراسة هندسة الحاسوب تتطلّب مني تركيزاً كبيراً. عندما تأتي إلى مدينتي سوف نذهب معاً ونزور جامعتي إن شاء الله. صديقك عامر )a( [1] … )b( … 1 [2] … 2 )c( [1] … متى بدأ عامر دراسته الجامعية؟ لماذا قرّر عامر دراسة هندسة الحاسوب؟ اذكر سببين. ما سبب اختيار عامر جامعته؟ 6 0544/21/M/J/23 © UCLES 2023

)d( [1] … )e( [1] … )f( [1] … )g( [1] … )h( [1] … )i( [1] … )j( [1] … )k( [1] … ما الذي جعل التقديم على سكن الجامعة صعباً؟ من أيّ بلد آدم؟ بماذا تمتاز غرفة عامر؟ ما الدليل على التفاهم بين عامر وآدم؟ كم مرّة يحضر عامر اجتماعات اتّحاد الطلبة؟ ماذا استفاد عامر من حضور اجتماعات اتحاد الطلبة؟ لماذا لم يذهب عامر إلى كلّ الحفالت في الجامعة؟ [12: ]المجموع كيف وجد عامر هندسة الحاسوب بعد فترة من بداية العام؟ 7 0544/21/M/J/23 © UCLES 2023 [Turn over

5 )) عن األشخاص في الصور أدناه، ثم أوصاف مراكز التخييم بالكرافان (البيت المتنقّلe–a( اقرأ الجمل ).8–1( المختلفة ) في المربّع الخاصّ لكلّ شخص. 8–1( ضع رقم المركز المناسب مراكز التخييم بالكرافان (البيت المتنقّل) a ،تحبّ هناء وزوجها زيارة الجبال؛ ألنّ الطقس فيها معتدل على مدار السنة وهذا مفيد لصحّتهما، باإلضافة إلى المناظر الخالّ بة. عادةً يقود زوجها الكرافان الصغير إلى موقع تتوفر فيه الخدمات. … b تحبّ سلوى التخييم في خيمتها الصغيرة؛ ولكن هذا الصيف قرّرت أن تذهب مع عائلتها بكرافانهم الكبير. عادةً يختار والدها موقعاً تتوفّر فيه الخدمات الشخصية والترفيهية؛ كي يقضي األوالد وقتاً ممتعاً. … c يتناقش بالل وزوجته في قضاء اإلجازة الصيفية محليّاً دون السفر. يريد بالل أن يأخذ كلبه معه هذه المرة. وقد اقترح أن يذهبا إلى مركز تخييم ويستأجرا كرافاناً؛ لتكون هذه اإلجازة تجربة مميزة. … d قرأت هند إعالناً عن موقع جديد للكرافانات افتُتح حديثاً على شاطئ البحر خارج البالد، يُمكن الوصول إليه بسهولة، ويمتاز بخدمات حديثة. هند تفكّر جدّياً في السفر إلى هناك لتجربة الموقع هذا العام. … دعا سمير أصدقاءه للذهاب في رحلة شبابية لمدة أسبوع إلى موقع كرفانات ذات خدمات جيّدة. يفكّر سمير في الذهاب إلى هناك بكرافانه الذي اشتراه حديثاً، فهو يحبّ اإلجازات التي فيها مغامرة وتسلية. e … 8 0544/21/M/J/23 © UCLES 2023

1 كرفان البحر: افْتَتح مكتب "كرافان السفر" فرعاً جديداً خارج البالد، يقع بجانب البحر، ويُمكن الوصول إليه بالباخرة، ممّا يعطي زبائننا الذين يحبون السفر فرصةَ قضاء عطلة مُميّزة. إنّ المركز الحديث مرغوب، ويتمتع بمميّزات إيجابية عديدة. 2 الكرافان األفضل: هذا الموقع يمتاز بجوّه العائلي اللطيف، لِما يوفّره من خدمات أساسية للعائالت، ووجود برامج ترفيهية لألطفال؛ ممّا يجعل العائلة تقضي وقتاً جميالً ال يُنسى. يمكنك حجز خمسة أيّام والحصول على يوم إضافي مجّاناً. 3 الموقع الكبير: يتخصّص موقعنا في خدمة رحالت المدارس، ويقع هذا الموقع في سفح جبل "المجد" الجميل المشهور بجوّه اللطيف. توجد الخيم بمقاسات مختلفة لتلميذين أو ألربعة تالميذ. يوجد مكان واسع لركن الباصات، مع وجود كاميرات مراقبة طوال الوقت. 4 موقع المغامرات: تعال واستمتع بموقعنا المناسب لجميع أحجام الكرافانات، وبالخدمة الممتازة للزائرين. هذا الموقع يستقبل جيل الشباب فقط. يوفر الموقع للشباب برامج رياضية متنوّعة، مثل كرة السلّة والكرة الطائرة، إضافةً إلى مسابقات شيّقة تتلوها الجوائز المتعدّدة التي تُناسب أعمارهم. 5 .كرفان الجبل: اسم موقعنا يدّل عليه، فهو يقع على قمّة جبل "النور" حيث المناظر الرائعة والجوّ البديع الطريق إلينا سهل، والشارع عريض ويتّسع لمرور جميع أحجام الكرافانات. يوجد دكّان لتلبية طلبات الزائرين. لن تنسى زيارتنا فسوف تتمتّع بالهواء النقيّ المناسب للصحّة. 6 التخييم الشخصي: هذا الموقع جميل ويختلف عن غيره. يجب عليك تأمين أغراضك؛ ألنه ال توجد أيّة خدمات متوفّرة فيه. في الموقع مكان مُخصّص لبعض السيّارات فقط، ويجب حجز المكان مسبقاً. موقعنا ال يسمح بإدخال الحيوانات. 7 المركز النهري: يقع هذا الموقع على ضفّة نهر يَمرّ بالبلدة؛ ويتخصّص فقط بتأجير كرافانات لزبائننا الذين يريدون استراحة مختلفة وجديدة. الموقع يمتاز بوجود خدمات كثيرة للزائرين، ممّا يجعل قضاء الوقت فيه ممتعاً وهادئاً، وكذلك يتميز بقربه من مركز المدينة. 8 موقع الطبيعة: يوجد هذا الموقع في أرض زراعية بعيدة، وفيه قسم مخصّص للخيم الصغيرة فقط. ال يوجد خدمات متوفّرة للزائرين، عدا مكان لالستحمام. يمكنك البقاء لمدّة أسبوع على األقلّ، وأسعارنا معقولة. نستقبل الزبائن في الخريف فقط. [5: ]المجموع 9 0544/21/M/J/23 © UCLES 2023 [Turn over

.اقرأ النصّ التالي، ثمّ أَجب عن األسئلة باللغة العربية جدّتي الغالية، األسبوع الماضي، ذهبت مع ابن عمّي إلى مهرجان الكتابة الدولي، ألنّه – كما تعلمين – يحب الكتابة مثلي. ولقد اختارت مدرستي هذه السنة قصّتي القصيرة، وعنوانها "الخاتم الضائع"، للمشاركة في مسابقة المهرجان لذلك كان عليّ الذهاب إليه. ، ويُعتبر من أهمّ المهرجانات األدبية في مدينتنا، فهو 2013 أخبرتُ ابن عمّي أنّ هذا المهرجان بدأ في عام يهدف إلى تشجيع المواهب الشابّة في مجاالت األدب والرواية والشعر، وكذلك تطوير مهاراتهم للوصول بهم إلى العالمية. يتضمّن هذا المهرجان أربعة أقسام وهي: الكتابة، وتبادل الكتّاب، ومسابقة "قصص قصيرة"، والترجمة. هناك لجنة من المختصين اللغويين الذين يقومون بتقييم القصص واألعمال الكتابية التي يقدّمها الشباب المُبتدئين، للتأكّد من أنّها تُطابق قواعد المهرجان. وبعد ذلك تُقدَّم األعمال الجيّدة إلى مجلس مؤلّفي الروايات الشبابية، وهو الذي يقرّر مَن الكتّاب الذين ستتِمُّ دعوتهم للمشاركة بأعمالهم في مسابقات المهرجان. أخبرت ابن عمّي كم أتمنّى يوماً ما أن أحصل على مكان في برنامج تبادل الكتّاب. كما تعلم إنّ هذا البرنامج يتطلّب منّي السفر خارج البالد، وبهذا أستطيع التعرّف على ثقافات وحضارات متنوّعة، وكيف يعيش الشباب في البلدان األخرى. ويجب عليّ أيضاً أن أقوم بترجمة بعض القصص إلى اللغة العربية؛ كي أضمن وجودي في هذا البرنامج. واإذا نجحت بالحصول على مكان، فإنّ الهيئة المنظّمة للمهرجان ستساعدني وتنشر كتبي المترجمة، وهذا هو حلمي الكبير. كانت قصّتي في مجموعة الفئة الناشئة من مسابقة "قصص قصيرة". إنّ وزارة التعليم تدعم مسابقة القصص من خالل المهرجان؛ فالوزارة تهدف إلى رفع مستوى طلبة المرحلة الثانوية في اللغة العربية ومهاراتها اللغوية. وكذلك فإنّ القصص تساعد في توجيه االهتمام نحو نشر القيم الثقافية بين أفراد المجتمع. عندما توجّهنا إلى القاعة الخاصّة بمسابقتنا، الحظ ابن عمّي كم كنت مرتبكاً، فوضع يده على كتفي، ثمّ جلسنا في مقاعدنا المخصّصة. بدأ مقدّم الحفل بسرد ملخّص لعدّة قصصٍ تمّ ترشيحها، وعدّد الجوائز المتاحة للفائزين. ثمّ بدأ بقراءة أسماء الفائزين من الشباب، ويا للفرحة الكبيرة! لقد سمعتُ اسمي وحصلت على المرتبة الثانية وكانت أمسية لن أنساها أبداً. حفيدك فادي 6 )a( [1] … )b( [1] … مع من ذهب فادي إلى المهرجان؟ لماذا حضر فادي مهرجان الكتابة هذا العام؟ 10 0544/21/M/J/23 © UCLES 2023

)c( … 1 [2] … 2 )d( [1] … )e( [1] … )f( … 1 [2] … 2 )g( [1] … )h( [1] … )i( [1] … .ما أهداف المهرجان؟ اذكر نقطتين مَن المسؤول في البداية عن تقييم األعمال األدبية؟ كيف يساهم مجلس مؤلّفي الروايات الشبابية في المهرجان؟ ما شروط المشاركة في برنامج تبادل الكتّاب؟ اذكر نقطتين. أيّة مرحلة دراسية تدعمها وزارة التربية من خالل المهرجان؟ لماذا وضع ابن العمّ يده على كتف فادي؟ [11: ]المجموع لماذا كانت نهاية األمسية مميّزة بالنسبة لفادي؟ 11 0544/21/M/J/23 © UCLES 2023

BLANK PAGE 12 0544/21/M/J/23 © UCLES 2023 Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced online in the Cambridge Assessment International Education Copyright Acknowledgements Booklet. This is produced for each series of examinations and is freely available to download at www.cambridgeinternational.org after the live examination series. Cambridge Assessment International Education is part of Cambridge Assessment. Cambridge Assessment is the brand name of the University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is a department of the University of Cambridge.

This document consists of 7 printed pages. © UCLES 2023 [Turn over Cambridge IGCSE™ ARABIC 0544/21 Paper 2 Reading May/June 2023 MARK SCHEME Maximum Mark: 45 Published This mark scheme is published as an aid to teachers and candidates, to indicate the requirements of the examination. It shows the basis on which Examiners were instructed to award marks. It does not indicate the details of the discussions that took place at an Examiners’ meeting before marking began, which would have considered the acceptability of alternative answers. Mark schemes should be read in conjunction with the question paper and the Principal Examiner Report for Teachers. Cambridge International will not enter into discussions about these mark schemes. Cambridge International is publishing the mark schemes for the May/June 2023 series for most Cambridge IGCSE, Cambridge International A and AS Level and Cambridge Pre-U components, and some Cambridge O Level components.

0544/21 Cambridge IGCSE – Mark Scheme PUBLISHED May/June 2023 © UCLES 2023 Page 2 of 7 Generic Marking Principles These general marking principles must be applied by all examiners when marking candidate answers. They should be applied alongside the specific content of the mark scheme or generic level descriptors for a question. Each question paper and mark scheme will also comply with these marking principles. GENERIC MARKING PRINCIPLE 1: Marks must be awarded in line with:  the specific content of the mark scheme or the generic level descriptors for the question  the specific skills defined in the mark scheme or in the generic level descriptors for the question  the standard of response required by a candidate as exemplified by the standardisation scripts. GENERIC MARKING PRINCIPLE 2: Marks awarded are always whole marks (not half marks, or other fractions). GENERIC MARKING PRINCIPLE 3: Marks must be awarded positively:  marks are awarded for correct/valid answers, as defined in the mark scheme. However, credit is given for valid answers which go beyond the scope of the syllabus and mark scheme, referring to your Team Leader as appropriate  marks are awarded when candidates clearly demonstrate what they know and can do  marks are not deducted for errors  marks are not deducted for omissions  answers should only be judged on the quality of spelling, punctuation and grammar when these features are specifically assessed by the question as indicated by the mark scheme. The meaning, however, should be unambiguous. GENERIC MARKING PRINCIPLE 4: Rules must be applied consistently, e.g. in situations where candidates have not followed instructions or in the application of generic level descriptors.

0544/21 Cambridge IGCSE – Mark Scheme PUBLISHED May/June 2023 © UCLES 2023 Page 3 of 7 GENERIC MARKING PRINCIPLE 5: Marks should be awarded using the full range of marks defined in the mark scheme for the question (however; the use of the full mark range may be limited according to the quality of the candidate responses seen). GENERIC MARKING PRINCIPLE 6: Marks awarded are based solely on the requirements as defined in the mark scheme. Marks should not be awarded with grade thresholds or grade descriptors in mind.

0544/21 Cambridge IGCSE – Mark Scheme PUBLISHED May/June 2023 © UCLES 2023 Page 4 of 7 Question Answer Marks Guidance 1(a) C 1 1(b) A 1 1(c) E 1 1(d) F 1 1(e) B 1 Question Answer Marks Guidance 2(a) C 1 2(b) A 1 2(c) F 1 2(d) B 1 2(e) G 1

0544/21 Cambridge IGCSE – Mark Scheme PUBLISHED May/June 2023 © UCLES 2023 Page 5 of 7 Question Answer Marks Guidance 3(a) B 1 ﻋﺻﻔﻭﺭ 3(b) C 1 ﺍﻟﻘﻳﺎﺩﺓ 3(c) A 1 ﺍﻟﻭﺭﺩ 3(d) A 1 ﺍ ﻷﺏ 3(e) B 1 ﺳﻳّﺎﺭﺓ 3(f) A 1 ًﻫﺎﺗﻔﺎ ﻧﻘّﺎ ً 3(g) C 1 ً ﻓﺿّﻳﺎ

0544/21 Cambridge IGCSE – Mark Scheme PUBLISHED May/June 2023 © UCLES 2023 Page 6 of 7 Question Answer Marks Guidance 4(a) . ﻣﻧﺫ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﺷﻬﺭ1 4(b)  .أﺻﺑﺣت ﻣﻬﻣّﺔ ﻓﻲ ﺣﻳﺎﺗﻧﺎ  .ﺗوﻓﻳر ﻓرص ﻋﻣﻝ أوﺳﻊ 2 4(c) . ﻷﻧﻪ ﻳﺗﻣﻛﻥ ﻣﻥ ﺗﻌﻠﻡ ﻟﻐﺔ ﺟﺩﻳﺩﺓ1 Reject ﻳﻌﻠﻡ 4(d) . ﻛﺛرة إﻛﻣﺎﻝ اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﻣطﻠوﺑﺔ / اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﻣطﻠوب إﻛﻣﺎﻟﻬﺎ ﻛﺛﻳرة1 4(e) . ﺗﻭﻧﺱ1 4(f) اﻟﺣﻣّﺎم اﻟﺧﺎص / ﺣﻣّﺎﻣﻬﺎ اﻟﺧﺎص1 4(g) ﺗﺷﺎرﻛﻬﻣﺎ أﻏراض اﻟﻣطﺑﺦ / ﻳﺗﺷﺎرﻛوا أﻏراض اﻟﻣطﺑﺦ ﺑﻳﻧﻬم . 1 4(h) ﻣرّة واﺣدة ﻓﻲ اﻷﺳﺑوع / أﺳﺑوﻋﻳﺎً / ﻛﻝ أﺳﺑوع 1 ﻣرّة واﺣدةReject if it is on its own 4(i) .ﺗﻌرّف ﻋﻠﻰ اﻟﻌدﻳد ﻣن اﻟطﻼّ ب 1 4(j) .ﻻ ﻳﺣب ﺿﺟﻳﺞ اﻟﺣﻔﻼت / ﻻﻳﺣب اﻟﻣوﺳﻳﻘﻰ اﻟﻌﺎﻟﻳﺔ 1 4(k) ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ ﺗرﻛﻳز ﻛﺑﻳر. 1

0544/21 Cambridge IGCSE – Mark Scheme PUBLISHED May/June 2023 © UCLES 2023 Page 7 of 7 Question Answer Marks Guidance 5 5a= 2b= 7c= 1d= 4e= 5 Question Answer Marks Guidance 6(a) )ﻣﻊ( .ﺍﺑﻥ ﻋﻣّﻪ 1 6(b) ﻗﺻﺗﻪ ﺍﻟﻘﺻﻳﺭﺓ(ﺭﺷّﺣﺕ) ﻷﻥ ﺍﻟﻣﺩﺭﺳﺔ ﺍﺧﺗﺎﺭﺕ ﻟﻠﻣﻬﺭﺟﺎﻥ .(ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ) 1 6(c)  ﺗﺷﺟﻳﻊ اﻟ ﻣواﻫب اﻟﺷﺎﺑﺔ.  ﺗطوﻳر ﻣﻬﺎراﺗﻬم )اﻟوﺻوﻝ ﺑﻬم ﻟﻠﻌﺎﻟﻣﻳﺔ(. 2 6(d) ﻟﺟﻧﺔ ﻣن اﻟﻣﺧﺗﺻّﻳن اﻟﻠﻐوﻳﻳن. 1 6(e) ﻳﻘرّر ﻣَن ﻫم اﻟﻛﺗّﺎب اﻟذﻳن ﺳﻳﺗم دﻋوﺗﻬم ﻟﻠﻣﺷﺎرﻛﺔ ﺑﺄﻋﻣﺎﻟﻬم ﻓﻲ اﻟﻣﻬرﺟﺎن. 1 6(f)  .ﺍﻟﺳﻔﺭ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺑﻼﺩ  .ﺗﺭﺟﻣﺔ ﺑﻌﺽ ﺍﻟﻛﺗﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺑﻳّﺔ 2 6(g) .اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺛﺎﻧوﻳﺔ 1 6(h) ﻷن ﻓﺎدي ﻛﺎن ﻣرﺗﺑﻛﺎً )ﻳ ﺷ ﻌر ﺑﺎﻻرﺗﺑﺎك(. 1 6(i) ﻷﻧﻪ ﺣﺻﻝ ﻋﻠﻰ اﻟﻣرﺗﺑﺔ اﻟﺛﺎﻧﻳﺔ / ﻓﺎز ﺑﺎﻟﻣرﺗﺑﺔ اﻟﺛﺎﻧﻳﺔ / ﻛﺎن ﻣن اﻟﻔﺎﺋزﻳن .1