Cambridge A Level Afrikaans - Language (AS Level only) 8679 — 2025 Oct/Nov Paper 2 · Variant 0

This document has 12 pages. Any blank pages are indicated. [Turn over Cambridge International AS Level * 1 1 5 0 1 2 8 6 9 9 * DC (EV) 345905 © UCLES 2025 AFRIKAANS LANGUAGE 8679/02 Paper 2 Reading and Writing October/November 2025 1 hour 45 minutes You must answer on the question paper. You will need: Insert (enclosed) INSTRUCTIONS ● Answer all questions in Afrikaans. ● Use a black or dark blue pen. Do not use an erasable pen or correction fluid. ● Write your name, centre number and candidate number in the boxes at the top of the page. ● Write your answer to each question in the space provided. ● Do not write on any bar codes. ● Dictionaries are not allowed. INFORMATION ● The total mark for this paper is 70. ● The number of marks for each question or part question is shown in brackets [ ]. ● The insert contains the reading passages. INSTRUKSIES ● Beantwoord al die vrae in Afrikaans. ● Gebruik ’n swart of donkerblou pen. Moenie ’n uitwisbare pen of vloeibare uitwisser gebruik nie. ● Skryf jou naam, sentrumnommer en kandidaatnommer in die blokkies boaan die bladsy. ● Skryf jou antwoord vir elke vraag in die ruimte wat daarvoor verskaf is. ● Moenie op enige strepieskodes skryf nie. ● Woordeboeke word nie toegelaat nie. INLIGTING ● Die totale punt vir hierdie vraestel is 70. ● Die aantal punte vir elke vraag of deel van ’n vraag word tussen hakies [ ] aangedui. ● Die bylae bevat die leestekste. ,










, * 0000800000001 * ¬Wz> 4mHuOªEŠ`|6€W ¬k—tQ§o„Oou2kf†ª“‚ ¥U5U5u •E•u • uuU DFD

2 8679/02/O/N/25 © UCLES 2025 AFDELING 1 Lees Teks 1 in die bylae met die tekste en beantwoord dan vraag 1, 2 en 3. 1 Vind in die eerste drie paragrawe van Teks 1 die woord wat dieselfde betekenis as die volgende woorde het. Voorbeeld: slegs Antwoord: net (paragraaf 1) (a) intelligent … [1] (b) selekteer … [1] (c) psigologiese … [1] (d) spesifieke … [1] (e) populêr … [1] [Totaal: 5] * 0000800000002 * ,










, ĬÕú¾Ġ´íÈõÏĪÅĊÝú¸þ× ĬëĕóÔģûĦèĂăÍēжÒěĂ ĥąåÕõĕÅõõÕåÅąÕĥµÕÕ DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DFD

3 8679/02/O/N/25 © UCLES 2025 [Turn over 2 Herskryf elkeen van die volgende sinne deur met die woorde tussen hakies te begin. Voorbeeld: Die advertensie word amper ’n gedig. (Die advertensie sal ...) Antwoord: Die advertensie sal amper ’n gedig word. (a) “Daar is gewoonlik ingeboude beloftes in die advertensieteks,” sê Suzanne. (Suzanne sê dat ...) … … [1] (b) Persoonlike voornaamwoorde is gereeld in advertensies gebruik. (Hulle het ...) … … [1] (c) Sekere woorde kom dikwels in advertensies voor. (Sekere woorde het ...) … … [1] (d) Die grootste uitdaging vir ’n kopieskrywer is om ’n skeppende teks te skryf. (Om ’n skeppende teks ...) … … [1] (e) Dan moet jy hierdie polis koop. (Dan moet hierdie ...) … … [1] [Totaal: 5] * 0000800000003 * ,










, Ĭ×ú¾Ġ´íÈõÏĪÅĊÝü¸þ× ĬëĖôÜĥ÷ĖÑøîĜÇèĢÒīĂ ĥąÕĕµõåĕĥåõÅąµąõÅÕ DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DFD

4 8679/02/O/N/25 © UCLES 2025 3 Beantwoord die volgende vrae in Afrikaans. Antwoord sover moontlik in jou eie woorde en moenie hele sinsdele woordeliks uit die teks neerskryf nie. 15 punte is beskikbaar vir die inhoud van jou antwoorde en 5 punte word vir algemene taalgebruik toegeken; dus 15 + 5 = 20. (a) Beskryf kortliks vier kenmerke van advertensietaal. (paragraaf 2) … … … … … … … … [4] (b) Verduidelik hoe en waarom advertensietaal verander het. (paragraaf 3) … … … … [2] (c) Verduidelik hoe spesifieke woordkeuses in advertensies kopers beïnvloed. (paragraaf 4) … … … … … … [3] * 0000800000004 * ,










, ĬÕú¾Ġ´íÈõÏĪÅĊßú¸Ā× ĬëĖñÜğąēæúõēĥČÄÂēĂ ĥµąĕõõåµąąąÅŵåõÕÕ DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DFD

5 8679/02/O/N/25 © UCLES 2025 [Turn over (d) Aan watter vereistes voldoen ’n suksesvolle advertensie? (paragraaf 5) … … … … … … … … [4] (e) Hoe leer ken kopieskrywers die produkte wat hulle adverteer? (paragraaf 6) … … … … [2] [Totaal: 20] * 0000800000005 * ,










, Ĭ×ú¾Ġ´íÈõÏĪÅĊßü¸Ā× ĬëĕòÔĩĉģÓĀČÖ±ôĘÂģĂ ĥµõÕµĕÅÕĕõÕÅÅÕŵÅÕ DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DFD

6 8679/02/O/N/25 © UCLES 2025 AFDELING 2 Lees Teks 2 in die bylae met die tekste en beantwoord dan vraag 4 en 5. 4 Beantwoord die volgende vrae in Afrikaans. Antwoord sover moontlik in jou eie woorde en moenie hele sinsdele woordeliks uit die teks neerskryf nie. 15 punte is beskikbaar vir die inhoud van jou antwoorde en 5 punte word vir algemene taalgebruik toegeken; dus 15 + 5 = 20. (a) Verduidelik hoe die skrywer advertensies beskou. (paragraaf 1) … … … … [2] (b) Bespreek die drie vereistes vir ’n doeltreffende advertensie. (paragraaf 2) … … … … … … [3] (c) Watter positiewe waardes word in die advertensie vir die bank uitgebeeld? (paragraaf 3) … … … … … … … … [4] * 0000800000006 * ,










, ĬÙú¾Ġ´íÈõÏĪÅĊÞüµþ× ĬëĖòÏģġĩÛċùßÑČõĪēĂ ĥĥÕÕµµÅõÕĕõÅąÕĥõĕÕ DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DFD

7 8679/02/O/N/25 © UCLES 2025 [Turn over (d) Verduidelik die skrywer se siening van die glimlag-advertensie. (paragraaf 5) … … … … … … [3] (e) Waarom is die skrywer ongelukkig met elkeen van die drie advertensies in paragraaf 6? … … … … … … [3] [Totaal: 20] * 0000800000007 * ,










, ĬÛú¾Ġ´íÈõÏĪÅĊÞúµþ× Ĭëĕñ×ĥĝęÞíĈĪąôáĪģĂ ĥĥåĕõÕåĕÅĥåÅąµąµąÕ DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DFD

8 8679/02/O/N/25 © UCLES 2025 5 Beantwoord vraag 5(a) en 5(b) in Afrikaans. 15 (10 + 5) punte is beskikbaar vir die twee antwoorde en 5 punte word vir algemene taalgebruik toegeken; dus 15 + 5 = 20. (a) Albei tekste handel oor advertensies, maar die fokus en benadering verskil. Identifiseer en bespreek vier ooreenkomste en drie verskille tussen die tekste in hierdie opsig. Skryf ongeveer 100 woorde. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … [10] * 0000800000008 * ,










, ĬÙú¾Ġ´íÈõÏĪÅĊàüµĀ× Ĭëĕô×ğďĐÙóÿġçÐăúěĂ ĥÕõĕµÕåµåÅÕÅŵåµĕÕ DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DFD

9 8679/02/O/N/25 © UCLES 2025 (b) Dink jy die moderne hoërskoolleerder in Namibië of Suid-Afrika word in hul daaglikse lewe deur advertensies beïnvloed? Verduidelik jou idees in ongeveer 40 woorde. … … … … … … … … … … … … … … [5] [Totaal: 20] * 0000800000009 * ,










, ĬÛú¾Ġ´íÈõÏĪÅĊàúµĀ× ĬëĖóÏĩēĠàąòèóè×úīĂ ĥÕąÕõµÅÕµµąÅÅÕÅõąÕ DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DFD

10 8679/02/O/N/25 © UCLES 2025 BLANK PAGE * 0000800000010 * ,










, ĬÙú¾Ġ´íÈõÏĪÅĊÝü·þ× ĬëĘôÎĝėĊ×üĈËËÎħÂģĂ ĥąĕÕµÕąµąõÕąÅĕåµåÕ DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DFD

11 8679/02/O/N/25 © UCLES 2025 BLANK PAGE * 0000800000011 * ,









, ĬÛú¾Ġ´íÈõÏĪÅĊÝú·þ× ĬëėóÖīěúâþùþďæ³ÂēĂ ĥąĥĕõµĥÕĕąąąÅõÅõµÕ DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DFD

12 8679/02/O/N/25 © UCLES 2025 Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced online in the Cambridge Assessment International Education Copyright Acknowledgements Booklet. This is produced for each series of examinations and is freely available to download at www.cambridgeinternational.org after the live examination series. Cambridge Assessment International Education is part of Cambridge Assessment. Cambridge Assessment is the brand name of the University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is a department of the University of Cambridge. BLANK PAGE * 0000800000012 * ,









, ĬÙú¾Ġ´íÈõÏĪÅĊßü·Ā× ĬëėòÖġĩïÕĄòą­ĊđÒīĂ ĥµµĕµµĥõõåõąąõĥõåÕ DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DO NOT WRITE IN THIS MARGIN DFD