Cambridge IGCSE Spanish - Foreign Language 0530 — 2008 Oct/Nov Paper 1 · Variant 1

This document consists of 11 printed pages and 1 blank page. IB08 11_0530_01/2RP © UCLES 2008 [Turn over *4771760071* For Examiner's Use Section 1 Section 2 Section 3 Total UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education SPANISH 0530/01 Paper 1 Listening October/November 2008 Approx. 45 mins Candidates answer on the Question Paper. No Additional Materials are required. READ THESE INSTRUCTIONS FIRST Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paper clips, highlighters, glue or correction fluid. DO NOT WRITE IN ANY BARCODES. Answer all questions in Section 1, Section 2 and Section 3. At the end of the examination, fasten all your work securely together. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question. www.XtremePapers.com

3 © UCLES 2008 0530/01/O/N/08 [Dar la vuelta For Examiner's Use Primera Parte Ejercicio 1 Preguntas 1-8 En esta sección del examen vas a oír una serie de observaciones o diálogos cortos que podrías oír en países donde se habla español. Para cada pregunta indica tu respuesta escribiendo una X en la casilla correcta. Vas a oír cada observación o diálogo dos veces. Estás de vacaciones en España. 1 Vas a ir de excursión mañana. Le preguntas a tu amiga a qué hora te tienes que levantar. Tu amiga te dice: ¿A qué hora te tienes que levantar? A B C A B C D D [1] 2 Escuchas el pronóstico del tiempo. Anuncian: ¿Qué tiempo va a hacer mañana? A B C A B C D C D D [1]

4 © UCLES 2008 0530/01/O/N/08 For Examiner's Use 3 Vas a llevar fruta para el paseo. Tu amiga te dice: ¿Qué fruta vas a llevar? A B C A B C D D [1] 4 El hermano de tu amiga os invita a ir al cine mañana. Tu amiga le responde: ¿Adónde vais mañana? A B C A B C D D [1] 5 Vais a tomar el autobús. Tu amiga te dice: ¿Qué autobús tenéis que tomar? A 4 B 5 C 14 D 15 [1]

5 © UCLES 2008 0530/01/O/N/08 [Dar la vuelta For Examiner's Use 6 Cuando llegáis, decidís tomar algo. Tu amiga te dice: ¿Qué quiere tomar tu amiga? A B C A B C D D [1] 7 Cuando tu amiga termina, te dice: ¿Qué te pide tu amiga? A B C A B C D D [1] 8 Le preguntas a tu amiga si va a venir Juan. Tu amiga te responde: ¿Qué le duele a Juan? A B C A B C D D [1] [Total : 8]

6 © UCLES 2008 0530/01/O/N/08 For Examiner's Use Ejercicio 2 Preguntas 9-15 Vas a escuchar un anuncio sobre una excursión por Asturias en el norte de España. Escúchalo con atención y completa la ficha en español. Vas a oír el anuncio dos veces, pero antes de escucharlo tienes unos segundos para leer las preguntas. Excursión a Asturias 9 Duración de la excursión: [1] 10 ¿Qué vas a ver en Llanes? (Indica 2 respuestas.) A B C D [2] 11 ¿Qué se encuentra en la Torre? [1] 12 Alojamiento? (Indica 1 respuesta.) A B C [1] [PAUSA]

7 © UCLES 2008 0530/01/O/N/08 [Dar la vuelta For Examiner's Use 13 ¿Cómo se visita el pueblo? (Indica 1 respuesta.) A B C [1] 14 ¿Qué se puede hacer en Puerto Chico? (Indica 1 respuesta.) A B C [1] 15 Precio total: euros [1] [Total : 8]

8 © UCLES 2008 0530/01/O/N/08 For Examiner's Use Segunda Parte Ejercicio 1 Pregunta 16 Vas a oír la opinión de cuatro jóvenes sobre lo que hacen en su tiempo libre. Escucha lo que dicen con atención y escribe una X en la casilla si la afirmación es Verdad. Hay que marcar solo 6 casillas (XXXXXX). Vas a oír lo que dicen dos veces, pero antes tienes unos segundos para leer las afirmaciones. VERDAD Patricia (a) Patricia practica varios deportes. [1] (b) Patricia es socia de un club de tenis. [1] (c) Patricia juega muy bien al tenis. [1] Jorge (d) A Jorge le encanta estar fuera de casa. [1] (e) Va al fútbol todos los domingos. [1] (f) Para Jorge sus amigos son lo más importante. [1] Sofia (g) A Sofía le interesa la música. [1] (h) Su mejor amiga canta en el coro. [1] (i) Sofía le da clase de canto a su amiga. [1] Roberto (j) A Roberto le gusta mucho salir en barco. [1] (k) Usa Internet para comunicarse con sus amigos del instituto. [1] (l) Roberto prefiere hacerse amigos en otras partes del mundo. [1] [Total : 6]

9 © UCLES 2008 0530/01/O/N/08 [Dar la vuelta For Examiner's Use Ejercicio 2 Preguntas 17-26 Vas a oír una entrevista con Marisol Quiroga, una mujer que es piloto de avión en Cuba. Escúchala con atención y responde a las preguntas. Primera parte: Preguntas 17 a 21. En cada frase hay algo que no corresponde a lo que se dice en la entrevista. Escucha la entrevista y escribe la palabra correcta en español. Vas a oír la primera parte de la entrevista dos veces pero antes tienes unos segundos para leer las preguntas 17 a 21. 17 Hace 22 años que Marisol trabaja de piloto. [1] 18 Según Marisol su trabajo es muy peligroso. [1] 19 En su trabajo Ileva comida a la gente. [1] 20 Cuando hay heridos el avión sirve de hospital. [1] 21 De chica le tenía miedo a los insectos. [1] [PAUSA] Segunda parte: Preguntas 22 a 26. Vas a oír la segunda parte de la entrevista dos veces. Escúchala y responde a las preguntas en español. Tienes unos segundos para leer las preguntas. 22 ¿Cómo se convenció Marisol de que quería ser piloto? [1] 23 ¿Qué es capaz de hacer si hay una emergencia? [1] 24 ¿Qué le asustó a Marisol? [1] 25 ¿Qué piensan de Marisol los otros pilotos? [1] 26 ¿Qué pasará con su trabajo después de casarse? [1] [Total : 10]

10 © UCLES 2008 0530/01/O/N/08 For Examiner's Use Tercera Parte Ejercicio 1 Preguntas 27-32 Vas a oír una entrevista con la actriz madrileña Adriana Ugarte. Escucha la entrevista con atención y contesta a las preguntas escribiendo una X en la casilla correcta. Vas a oír la entrevista dos veces, pero antes tienes unos segundos para leer las preguntas. Habrá una pausa durante la entrevista. 27 Adriana cuenta que 'Cabeza de Perro' es... A una película para mayores de 18 años. B la historia de un chico y su perro. C un lugar cerca de Madrid. D la primera película que ha hecho. [1] 28 Actuó en su primera obra de teatro en... A Madrid. B Sevilla. C la India. D Colombia. [1] 29 ¿Por qué prefiere el teatro? A Hay menos gente en el equipo. B Cada representación tiene algo nuevo. C Sus padres también son actores D El ritmo de trabajar es muy rápido. [1] [PAUSA]

11 © UCLES 2008 0530/01/O/N/08 [Dar la vuelta For Examiner's Use 30 El libro que está leyendo Adriana explica cómo… A conseguir la tranquilidad con el silencio. B ser una mejor actriz. C ser feliz teniendo poco. D elegir las mejores cosas para comprar. [1] 31 ¿Qué prefiere para poder pensar? A Caminar con su perra. B Sentarse en un parque. C Escuchar música clásica. D Acostarse en un lugar oscuro. [1] 32 ¿Qué tipo de chica es Adriana? A Seria. B Perezosa. C Tímida. D Agresiva. [1] [Total : 6]

12 Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. University of Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. © UCLES 2008 0530/01/O/N/08 For Examiner's Use Ejercicio 2 Preguntas 33-38 Ahora vas a oír una entrevista en la radio con Sam Rey, que cuenta sobre su viaje por el río Amazonas en Brasil. Escúchala con atención y contesta a las preguntas en español. Vas a oír la entrevista dos veces, pero antes tienes unos segundos para leer las preguntas. Habrá dos pausas durante la entrevista. 33 ¿Qué hacía Sam al volver de su viaje por la China? (Menciona 2 cosas.) (i) [1] (ii) [1] 34 ¿Por qué recomienda Sam estudiar español en Ecuador? (Menciona 2 cosas.) (i) [1] (ii) [1] [PAUSA] 35 ¿Qué daños causaron las lluvias? (Menciona 2 cosas.) (i) [1] (ii) [1] 36 ¿Por qué es difícil cultivar en las orillas del río? [1] [PAUSA] 37 Respecto al portugués… (a) ¿qué le resulta fácil? [1] (b) ¿qué le resulta difícil? [1] 38 ¿Por qué Sam utiliza más fotos que palabras en su página de Internet? [1] [Total : 10]

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education MARK SCHEME for the October/November 2008 question paper 0530 SPANISH (FOREIGN LANGUAGE) 0530/01 Paper 1 (Listening), maximum raw mark 48 This mark scheme is published as an aid to teachers and candidates, to indicate the requirements of the examination. It shows the basis on which Examiners were instructed to award marks. It does not indicate the details of the discussions that took place at an Examiners’ meeting before marking began. All Examiners are instructed that alternative correct answers and unexpected approaches in candidates’ scripts must be given marks that fairly reflect the relevant knowledge and skills demonstrated. Mark schemes must be read in conjunction with the question papers and the report on the examination. • CIE will not enter into discussions or correspondence in connection with these mark schemes. CIE is publishing the mark schemes for the October/November 2008 question papers for most IGCSE, GCE Advanced Level and Advanced Subsidiary Level syllabuses and some Ordinary Level syllabuses. www.XtremePapers.com

Page 2 Mark Scheme Syllabus Paper IGCSE – October/November 2008 0530 01 © UCLES 2008 (a) General Marking Principles 1 Answers requiring the use of Spanish (rather than a non-verbal response) should be marked for communication. Tolerate inaccuracies provided the message is clear. Remember 'if in doubt, sound it out'. 2 Look-alike test 3 Invalidation = 0 4 In general, do not accept incorrect Spanish if the word given means something else in Spanish. 5 For questions requiring more than one element for the answer, (i) and (ii), where the answers are interchangeable: Both correct answers on line 1 and line 2 blank = 2 Both correct answers on line 1 and line 2 wrong = 1 (or vice-versa) 6 If a candidate changes his/her mind over an answer and crosses out an attempt, award a mark if the final attempt is correct. 7 If a candidate crosses out an answer to a whole question and makes no second attempt, mark the crossed-out work. 8 Where words are combined or split inappropriately, do not award the mark, eg 'sonpère' and 'larticle', unless instructed otherwise in the mark scheme 9 tc = tout court 10 ha = harmless addition = extra material which does not affect the correct answer 11 inv = invalidation = extra material which ‘contradicts’ or ‘distorts’ correct answer (more likely to occur in Section 3) 12 bod = benefit of doubt (b) Detailed Mark Scheme Primera Parte Ejercicio 1 Preguntas 1–8 1 C [1] 2 C [1] 3 B [1] 4 A [1] 5 D [1] 6 C [1] 7 D [1] 8 A [1] [Total: 8]

Page 3 Mark Scheme Syllabus Paper IGCSE – October/November 2008 0530 01 © UCLES 2008 Ejercicio 2 Preguntas 9–15 ACCEPT REJECT 9 1 semana 1 10 A, D 1+1 11 oficina de turismo 1 12 B 1 13 C 1 14 B 1 15 850 1 [Total: 8]

Page 4 Mark Scheme Syllabus Paper IGCSE – October/November 2008 0530 01 © UCLES 2008 Segunda Parte Ejercicio 1 Pregunta 16 (a) (b)
(c) (d)
(e) (f)
(g)
(h) (i)
(j) (k) (l)
[Total: 6]

Page 5 Mark Scheme Syllabus Paper IGCSE – October/November 2008 0530 01 © UCLES 2008 Ejercicio 2 Preguntas 17–27 ACCEPT REJECT 17 2 1 18 útil/importante 1 19 prensa/noticias/periódicos 1 20 ambulancia 1 21 aviones 1 22 conoció/habló con otros pilotos 1 23 volar sola 1 24 niebla 1 25 la respetaban/respeto 1 26 seguirá siendo piloto 1 [Total: 10]

Page 6 Mark Scheme Syllabus Paper IGCSE – October/November 2008 0530 01 © UCLES 2008 Tercera Parte Ejercicio 1 Preguntas 27–32 27 D [1] 28 B [1] 29 B [1] 30 C [1] 31 A [1] 32 A [1] [Total: 6] Ejercicio 2 Preguntas 33–38 ACCEPT REJECT 33 Any 2 of: 1+1 lo pasaba muy bien disfrutaba de su familia ponía fotos en su sitio web se aburría 34 Any 2 of: 1+1 muchas escuelas los mejores cursos los precios más bajos cursos intensivos 35 Any 2 of: 1+1 cayeron árboles bloquearon calles/carreteras personas quedaron sin electricidad 36 tierra pobre/ácida 1 37 (a) leer/gramática 1 (b) pronunciación/conversación 1 38 (las fotos) dan una impresión más viva 1 [Total: 10]