Cambridge IGCSE Turkish - First Language 0513 — 2024 May/June Paper 2 · Variant 0

This document has 12 pages. Any blank pages are indicated. [Turn over Cambridge IGCSE™ FIRST LANGUAGE TURKISH 0513/02 Paper 2 Writing May/June 2024 2 hours You must answer on the question paper. No additional materials are needed. INSTRUCTIONS ● Answer two questions, one from Section 1 and one from Section 2. ● Use a black or dark blue pen. Do not use an erasable pen or correction fluid. ● Write your name, centre number and candidate number in the boxes at the top of the page. ● Write your answer to each question in the space provided. ● Do not write on any bar codes. ● Dictionaries are not allowed. INFORMATION ● The total mark for this paper is 50. ● Each question is worth 25 marks. SINAV KURALLARI ● Biri 1. kısımdan, biri 2. kısımdan olmak üzere iki soru cevaplandırınız. ● Siyah ya da koyu mavi tükenmez ya da dolma kalem kullanınız. Silinebilir bir kalem ya da sıvı yazı düzeltici kullanmayınız. ● İsminizi, sınav merkezinin numarasını ve aday numaranızı sayfanın üst tarafındaki kutulara yazınız. ● Her sorunun cevabını o soru için ayrılan alana yazınız. ● Hiçbir çizgi im (barkod) üzerine yazmayınız. ● Sınavda sözlük kullanılamaz. AÇIKLAMA ● Bu sınavın toplam notu 50’dir. ● Her sorunun notu 25’tir. * 8 3 4 6 1 8 0 6 1 6 * DC (PQ) 326013/3 © UCLES 2024

2 0513/02/M/J/24 © UCLES 2024 Bir başlık Bölüm 1’den, bir başlık da Bölüm 2’den seçip her biri 350–500 sözcüklük iki kompozisyon yazınız. Her kompozisyon, biçem ve dil bilgisi 12 puan, içerik ve organizasyon 13 puan olmak üzere 25 puan üzerinden değerlendirilecektir. 2. bölüm sayfa 7’de yer almaktadır. Bölüm 1 1 Ya (a) ‘2030 yılına kadar herkesin vegan olması gerekiyor. Aksi takdirde dünyada yaşam sürdürülemez.’ Bu ifadeye katılıp katılmadığınızı gerekçeleriyle anlatınız. Ya (b) Sosyal medya dolayısıyla dünyanın bir ucunda olan olayları aynı anda öğrenebiliyoruz. Bu durumun olumlu ve olumsuz yönleri neler olabilir? Ya (c) Okullarda üniforma giyilmesinin olumlu ve olumsuz taraflarını yazınız. Ya da (d) Hasankeyf ve Zeugma gibi arkeolojik değerleri olan alanlar baraj yapımından dolayı sular altında kalıyor. Sizce barajlar mı, kültürel değerler mi daha önemlidir? Gerekçeleriyle anlatınız. Seçtiğiniz sorunun harfini buraya yazınız … … … … … … … … … … … … … … … … …

3 0513/02/M/J/24 © UCLES 2024 [Turn over … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

4 0513/02/M/J/24 © UCLES 2024 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

5 0513/02/M/J/24 © UCLES 2024 [Turn over … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

6 0513/02/M/J/24 © UCLES 2024 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

7 0513/02/M/J/24 © UCLES 2024 [Turn over Bölüm 2 2 Ya (a) İnsanların yaşayabileceği başka bir gezegene taşındığınızı düşünün. Bu gezegende duyduklarınızı, gördüklerinizi ve size hissettirdiklerini betimleyiniz. Ya (b) Bir sarayı ziyaret ettiğinizi, kral ya da kraliçe ile tanıştığınızı hayal ediniz. Çevrenizi ve gördüklerinizi tüm renkleri, sesleri, kokusu ve size hissettirdikleriyle birlikte betimleyiniz. Ya (c) Bir arkadaşınızın doğum gününe davet edildiniz fakat arkadaşınız hariç kimseyi tanımıyorsunuz. Partinin başından sonuna kadar yaşadıklarınızı hikayeleştirerek anlatınız. Ya da (d) ‘Verdiğim en iyi kararmış.’ İçinde bu cümlenin geçtiği bir hikaye yazınız. Seçtiğiniz sorunun harfini buraya yazınız … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

8 0513/02/M/J/24 © UCLES 2024 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

9 0513/02/M/J/24 © UCLES 2024 [Turn over … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

10 0513/02/M/J/24 © UCLES 2024 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

11 0513/02/M/J/24 © UCLES 2024 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

12 0513/02/M/J/24 © UCLES 2024 Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced online in the Cambridge Assessment International Education Copyright Acknowledgements Booklet. This is produced for each series of examinations and is freely available to download at www.cambridgeinternational.org after the live examination series. Cambridge Assessment International Education is part of Cambridge Assessment. Cambridge Assessment is the brand name of the University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is a department of the University of Cambridge. BLANK PAGE