Cambridge IGCSE Japanese - Foreign Language 0519 — 2014 Oct/Nov Paper 2 · Variant 1

PAPA CAMBRIDGE READ THESE INSTRUCTIONS FIRST Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid. DO NOT WRITE IN ANY BARCODES. Answer all questions in Section 1, Section 2 and Section 3. At the end of the examination, fasten all your work securely together. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question. JAPANESE 0519/02 Paper 2 Reading and Directed Writing October/November 2014 1 hour 30 minutes Candidates answer on the Question Paper. No Additional Materials are required. * 9 7 3 1 1 3 2 9 6 5 * Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education This document consists of 13 printed pages and 3 blank pages. NL (SW) 84588/2 © UCLES 2014 [Turn over

PAPA CAMBRIDGE 2 0519/02/O/N/14 © UCLES 2014 BLANK PAGE

PAPA CAMBRIDGE 3 0519/02/O/N/14 © UCLES 2014 [Turn over SECTION ONE もんだい 1 ただしい こたえを 一つ えらんで、 の中に ○を 書いてください。 1 何を しますか。 A ラグビー B サッカー C すいえい D すもう [1] 2 いくつ ありますか。 A よっつ B みっつ C ふたつ D ひとつ [1] 3 何で 食べますか。 A スプーン B はし C フォーク D ナイフ [1]

PAPA CAMBRIDGE 4 0519/02/O/N/14 © UCLES 2014 4 どちらに 行きますか。 A 前 B 後 C 右 D 左 [1] 5 何を もっていますか。 A ネクタイ B ベルト C ネックレス D ハンカチ [1] [Total: 5]

PAPA CAMBRIDGE 5 0519/02/O/N/14 © UCLES 2014 [Turn over もんだい 2 つぎの えに あう ぶんを 下の ぶんの 中から えらんで、 （ ）に A~G で 書いてください。 6 その 本は 読みやすい です。 [1] 7 わたしは 日本人 です。 [1] 8 この さいふは 古い です。 [1] 9 いくら ですか。 [1] 10 来週 会いませんか。 [1] [Total: 5] ¥ ? ? ? B C F E G D A

PAPA CAMBRIDGE 6 0519/02/O/N/14 © UCLES 2014 もんだい 3 つぎの こうこくを 読んで、 下の しつもんに 日本語で こたえてください。 11 マラソンは どこから スタートしますか。 … [1] 12 いつ マラソンが ありますか。 … [1] 13 子どもの コースでは 何人 はしりますか。 … [1] 14 マラソンは 何じかんで はしらなければなりませんか。 … [1] 15 マラソンするとき 何を もっていったほうがいい ですか。 … [1] [Total: 5] 秋の マラソン 今年も マラソンを します。 ももやまこうえんから スタートします。 子どもから おじいさん、 おばあさんまで いっしょに マラソンを しませんか。 子どもの ための みじかい コースも あります。 十月十日 九時に はじまります。 ・ 子どもコース： 三百人まで ・ マラソンコース： 一万五千人まで。七じかんで はしって ください。 食べものが ありませんから おべんとうを もってきて ください。 とうきょうマラソンセンターまで あなたの 名前と どちらのコースか 書いて メールして ください。

PAPA CAMBRIDGE 7 0519/02/O/N/14 © UCLES 2014 [Turn over もんだい 4 16 先月 あなたは コンサートに 行きました。 • 何の コンサート でしたか。 • だれと 行きましたか。 • どう でしたか。 友だちに はがきを 書いてください。 [5]

PAPA CAMBRIDGE 8 0519/02/O/N/14 © UCLES 2014 SECTION TWO もんだい 1 つぎの テキストを 読んで、 下の しつもんに 日本語で こたえてください。 ぼくの 名前は ひろきで 十さい です。 ぼくは きょうだいが いません。 お父さんは パイロットで いつも いろいろな 国に 行きます。 だから あまり うちに いません。 お母さんは かいしゃいん です。 毎日 あさ はやくから よる おそくまで はたらいています。 お父さんも お母さんも とても いそがしくて あまり うちに いません。 だから ぼくは 毎日 おばあさんの うちに 行って しゅくだいを したり ばんごはんを 食べたりします。いっしょに ごはんを 食べながら よく 学校の 話を します。 ぼくは 学校の 友だちや 先生の おもしろい 話を たくさん します。 おばあさんは とても やさしい です。 でも ぼくが おばあさんの いうことを 聞かないと こわい です。 大きくなったら ぼくは おばあさんのために いろいろな ことを したり かぞく みんなで りょこうに 行ったり したい です。

PAPA CAMBRIDGE 9 0519/02/O/N/14 © UCLES 2014 [Turn over 17 ひろきくんは 何さい ですか。 …[1] 18 ひろきくんは きょうだいが 何人 いますか。 …[1] 19 ひろきくんの お父さんは どうして あまり うちに いませんか。 …[1] 20 ひろきくんの お母さんの しごとは 何ですか。 …[1] 21 ひろきくんは どうして おばあさんの うちに 行きますか。 …[1] 22 ひろきくんは おばあさんの うちで 何を しますか。二つ 書いて ください。 (i) …[1] (ii) …[1] 23 ひろきくんは ばんごはんを 食べながら どんな 話を しますか。 …[1] 24 ひろきくんは 大きくなったら 何が したい ですか。二つ 書いて ください。 (i) …[1] (ii) …[1] [Total: 10]

PAPA CAMBRIDGE 10 0519/02/O/N/14 © UCLES 2014 もんだい 2 25 あなたの 学校を しょうかいしてください。 (a) どんな 学校 ですか。 (b) どんな 先生が いますか。 (c) 何が いい ですか。 (d) わるい ところが ありますか。 それは 何 ですか。 (e) 学校を よくするために 何を したら いい ですか。 げんこうようしに 200 字ぐらいで 書いてください。 [15]

PAPA CAMBRIDGE 11 0519/02/O/N/14 © UCLES 2014 [Turn over BLANK PAGE TURN OVER FOR SECTION 3

PAPA CAMBRIDGE 12 0519/02/O/N/14 © UCLES 2014 SECTION THREE もんだい 1 つぎの テキストを 読んで、 下の しつもんに 日本語で こたえてください。 まことさんは 子どもの ときから じてんしゃに のることが 大好きでした。 もっと はやい のりものに のりたくて 友だちから バイクを かりました。 そして とても たのしかった です。 十七才の たんじょうびに バイクを もらって それから ずっと のっています。 バイクでは かんたんに とおくへ 行ったり かぜを かんじながら はしったり できますから バイクが 大好きです。 たいてい 山へ 行きますが、 じかんが あると 海へも 行きます。 バイクの たのしみは スピードを だすこと だけ ではありません。 ゆっくり はしると いろいろな ものが ちかくに 見えて とても たのしく なります。 まことさんは 今年の たんじょうびで 五十さいに なりました。 バイクが 好きな 友だちと とうきょうから ほっかいどうまで 一週かん バイクで りょこうを しました。 その りょこうを していたとき、 たくさんの 人に 会ったり おいしいものを 食べたり して とても たのしかった です。 六十さいの たんじょうびには アメリカで バイクりょこうがしたいと かんがえています。

PAPA CAMBRIDGE 13 0519/02/O/N/14 © UCLES 2014 [Turn over 26 まことさんは どうして バイクに のりたかった ですか。 …[1] 27 まことさんは どうやって はじめて バイクに のることが できましたか。 …[1] 28 まことさんは どうして バイクが 好き ですか。二つ 書いて ください。 (i) …[1] (ii) …[1] 29 まことさんは いそがしくない とき バイクで どこに 行きますか。 …[1] 30 まことさんは バイクの たのしい てんは 何だと いっていますか。二つ 書いて ください。 (i) …[1] (ii) …[1] 31 まことさんは 五十さいの たんじょうびに 何を しましたか。 …[1] 32 まことさんは ほっかいどうの りょこうで 何が たのしかったと いっていますか。一つ 書いてください。 …[1] 33 まことさんは 六十さいに なったら 何を するつもり ですか。 …[1] [Total: 10]

PAPA CAMBRIDGE 14 0519/02/O/N/14 © UCLES 2014 もんだい 2 つぎの テキストを よんで、 下の しつもんに 日本語で こたえてください。 毎年 夏休みに 日本中の 高校生が あつまって ぶんかの おまつりを しています。 今年は 二万人の 高校生が あつまりました。 オープニングセレモニーでは マーチングバンドや バトンダンスの 高校生たちが パレードしました。 町の 人たちは いつも しずかな 町が にぎやかなに なったと よろこびました。 この おまつりでは 毎年 みんな 学校の クラブで いつも れんしゅうしていることを 見せたり、 新しい 友だちを つくったりします。 今年は とくべつ ゲストで 外国 からも 高校生が 来ました。 中国の 高校生たちは 中国語で うたを うたったり、 中国語の げきを 見せたり しました。 日本の 高校生の 本田くんは、 「中国語の げきを 見て ことばは わかりませんでしたが、 とても すばらしいと かんじました。 でも ことばが わかると もっと たのしいと おもいます。 この おまつりで 中国人の 友だちも できたので えいごだけでなく 中国語も ならいたく なりました」と いっていました。 かんこくからの せいとたちは でんとうてきな ものや ヒップホップの ダンスを おどりました。 大木さんは、 「古い おどりも、 新しい おどりも できる かんこくの 高校生たちを すごいと おもいました。 そして かんこくの ぶんかを もっと しりたいです」と いいました。 この おまつりで 高校生たちは いろいろな 国の 高校生に 会って 外国語を べんきょうしたり、 外国の ぶんかを しることは たいせつだと おもいました。

PAPA CAMBRIDGE 15 0519/02/O/N/14 © UCLES 2014 34 テキストによると 毎年 夏休みに 日本で 何が ありますか。 … [1] 35 町は いつもと どう ちがいましたか。 … [1] 36 高校生は 毎年 この おまつりで 何を しますか。二つ 書いて ください。 (i) …[1] (ii) …[1] 37 中国の 高校生は 今年 この おまつりで 何を しましたか。二つ 書いて ください。 (i) …[1] (ii) …[1] 38 本田くんは どうして 中国語が ならいたいですか。二つ 書いて ください。 (i) …[1] (ii) …[1] 39 かんこくの 高校生を 見て 大木さんは どう かんじましたか。 … [1] 40 高校生は この おまつりを どう おもいましたか。 一つ 書いてください。 … [1] [Total: 10]

PAPA CAMBRIDGE 16 0519/02/O/N/14 © UCLES 2014 BLANK PAGE Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge.