Cambridge IGCSE Indonesian - Foreign Language 0545 — 2002 Oct/Nov Paper 4 · Variant 1

This question paper consists of 4 printed pages. SP (NF) S28604/1 © UCLES 2002 [Turn over International General Certificate of Secondary Education CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/4 PAPER 4 Continuous Writing OCTOBER/NOVEMBER SESSION 2002 1 hour 15 minutes Candidates answer on the question paper. No additional materials are required. TIME 1 hour 15 minutes INSTRUCTIONS TO CANDIDATES Write your name, Centre number and candidate number in the spaces at the top of this page. Answer either Question 1 (a) or Question 1 (b) and Question 2. Write your answers in the spaces provided on the question paper. INFORMATION FOR CANDIDATES All questions in this paper carry equal marks. Candidate Centre Number Number Candidate Name FOR EXAMINER’S USE 1 2 TOTAL www.XtremePapers.com

2 0545/4/O/N/02 1 Pilih salah satu topik dari Pertanyaan 1(a) atau Pertanyaan 1(b). Tulis 110-140 kata. (a) Anda baru-baru ini menginap di sebuah hotel di Indonesia akan tetapi pengalaman ini tidak menyenangkan. Tulis surat kepada pemilik hotel tersebut. Jangan lupa: • menyebut kapan Anda menginap di hotel itu • menerangkan secara penuh semua masalah yang Anda alami di hotel • memberi pendapat Anda mengenai semua masalah tersebut • menuntut pemilik hotel untuk mengembalikan uang Anda. atau (b) Anda punya seorang sahabat pena yang ingin tahu tentang sekolah Anda di luar negeri. Tulis surat kepada teman Anda dan ceritakan: • fasilitas yang ada di sekolah Anda • apakah Anda suka sekolah Anda atau tidak (berikan alasan) • tentang teman-teman sekelas Anda • tentang guru-guru Anda (yang baik dan yang jelek).

3 0545/4/O/N/02 [Baliklah hahalaman … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … For Examiner’s Use

4 0545/4/O/N/02 2 Anda makan bersama seorang teman dalam sebuah restoran dan ketika Anda akan membayar Anda baru menyadari bahwa dompet Anda hilang. Teman Anda juga tidak mempunyai uang. Terangkan apa yang Anda lakukan dalam 110–140 kata. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … For Examiner’s Use