Cambridge IGCSE German - Foreign Language 0525 — 2012 May/June Paper 1 · Variant 2

This document consists of 13 printed pages and 3 blank pages. IB12 06_0525_12/RP © UCLES 2012 [Turn over *2082174567* UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education GERMAN 0525/12 Paper 1 Listening May/June 2012 Approx. 45 minutes Candidates answer on the Question Paper. No Additional Materials are required. READ THESE INSTRUCTIONS FIRST Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paper clips, highlighters, glue or correction fluid. DO NOT WRITE IN ANY BARCODES. Answer all questions in Sections 1, 2 and 3. At the end of the examination, fasten all your work securely together. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question. www.XtremePapers.com

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3 © UCLES 2012 0525/12/M/J/12 [Turn over For Examiner's Use Erster Teil Erste Aufgabe, Fragen 1–8 In dieser Aufgabe hören Sie einige Bemerkungen oder Gespräche. Sie hören jede Bemerkung und jedes Gespräch zweimal. Suchen Sie die Antwort heraus, die am besten passt, und kreuzen Sie das richtige Kästchen an. Michael telefoniert mit seiner Klassenkameradin Anja. 1 Michael redet über Hausaufgaben. Er fragt: An welchem Tag braucht Michael Hilfe? A B C A B C D Montag Mittwoch Samstag Sonntag D [1] 2 Anja hat ein Problem mit dem Tag. Sie sagt: Was macht Anja nach der Schule? A B C A B C D D [1] 3 Michael hat eine Idee. Er fragt: Um wie viel Uhr kommt Michael zu Anja? A B C A B C D D [1]

4 © UCLES 2012 0525/12/M/J/12 For Examiner's Use 4 Anja will wissen, was für Probleme er hat. Michael antwortet: In welchem Fach schreibt Michael eine Klassenarbeit? A B C A B C D 2 + 2 = 4 au revoir bonjour vous oui non D [1] 5 Michael weiß nicht, wo Anja wohnt. Er fragt: In welcher Straße liegt Anjas Haus? A B C D Michael ist hier C A D B Supermarkt Bäckerei [1] 6 Anja gibt weitere Informationen. Sie sagt: Wo wohnt Anja? A B C 4 3 2 1 A B C D D [1]

5 © UCLES 2012 0525/12/M/J/12 [Turn over For Examiner's Use 7 Michael fragt, was Anja am Wochenende macht. Sie antwortet: Was will Anja in der Stadt kaufen? A B C A B C D D [1] 8 Anja möchte auch wissen, was Michael am Wochenende macht. Er antwortet: Was verkauft Michael auf dem Markt ? A B C A B C D D [1] [Total: 8]

6 © UCLES 2012 0525/12/M/J/12 For Examiner's Use Zweite Aufgabe, Fragen 9–16 Sie hören jetzt zweimal Informationen im Radio über Urlaub. Während Sie zuhören, schreiben Sie die Antworten auf Deutsch oder in Ziffern und kreuzen Sie die richtigen Kästchen an. Es gibt eine kurze Pause im Bericht. Bevor Sie die Informationen hören, lesen Sie bitte die Fragen durch. Urlaubsinformationen 9 Was für eine Tour? (Kreuzen Sie 1 Kästchen an) [1] 10 Die Länge der Tour? … Tage. [1] 11 Was man vom Fluss aus nicht sieht. (Kreuzen Sie 1 Kästchen an) [1] 12 Übernachtung? (Kreuzen Sie 1 Kästchen an) [1] A B C A B C A B C [PAUSE]

7 © UCLES 2012 0525/12/M/J/12 [Turn over For Examiner's Use 13 Am Abend? (Kreuzen Sie 1 Kästchen an) [1] 14 Daten? Zwischen… und Oktober. [1] 15 Preis pro Person? … Euro. [1] 16 Kontakt mit der Firma? (Kreuzen Sie 1 Kästchen an) [1] A B C A B C [Total: 8]

8 © UCLES 2012 0525/12/M/J/12 For Examiner's Use Zweiter Teil Erste Aufgabe, Frage 17 Sie hören jetzt zweimal ein Interview mit vier Jugendlichen. Sie reden über Haustiere. Während Sie zuhören, kreuzen Sie an, wenn die Aussage richtig ist. Kreuzen Sie nur 6 Kästchen an (





). Bevor Sie das Interview hören, lesen Sie bitte die Aussagen durch. Richtig Jochen (a) Jochen spielt viel mit seinem Hund. (b) Die Deutschen mögen Hunde. (c) Jochen mag Katzen genauso gern wie Hunde. Steffi (d) Steffi will kein Haustier haben. (e) Ihre Mutter hat eine Allergie gegen Tiere. (f) Nach der Reitstunde muss Steffi andere Kleidung anziehen. Florian (g) Florian denkt, dass Hunde gut für ältere Leute sind. (h) Seiner Meinung nach haben Katzen einige Nachteile. (i) Er möchte einen Vogel haben. Melanie (j) Als Kind durfte Melanie kein Meerschweinchen haben. (k) Tiere sind für Melanie genau wie Spielzeuge. (l) Melanie passt gern auf ihre Haustiere auf. [Total: 6]

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10 © UCLES 2012 0525/12/M/J/12 For Examiner's Use Zweite Aufgabe, Fragen 18-27 Sie hören jetzt zweimal ein Gespräch mit Valentin in zwei Teilen (A und B). Es gibt eine Pause im Gespräch nach dem ersten Teil. Teil A, Fragen 18–22 In jedem Satz gibt es ein Wort, das nicht zu dem Sinn des Gesprächs passt. Hören Sie gut zu und schreiben Sie jedes Mal das richtige Wort auf Deutsch. Bevor Sie zuhören, lesen Sie bitte die Fragen 18–22 durch. 18 In diesen Sendungen redet man über junge Leute und das Rauchen. … [1] 19 Valentin ist seit sechs Jahren Vegetarier. … [1] 20 Für Valentin sind Schokolade und Pommes verboten. … [1] 21 Es ist leicht, Wurst für Vegetarier zu finden. … [1] 22 Valentin hat manchmal Probleme, wenn er bei seinen Freunden isst. … [1] [PAUSE] Teil B, Fragen 23–27 Jetzt hören Sie zweimal den letzten Teil des Gesprächs mit Valentin. Hören Sie gut zu und beantworten Sie die Fragen auf Deutsch. Bevor Sie zuhören, lesen Sie bitte die Fragen 23–27 durch. 23 Warum isst Valentin kein Fleisch? [1] 24 Was isst er gern? Nennen Sie ein Detail. [1]

11 © UCLES 2012 0525/12/M/J/12 [Turn over For Examiner's Use 25 Wer ist Vegetarier in der Familie außer Valentin? [1] 26 Was für Essen hat die Familie normalerweise zu Hause? [1] 27 Was macht sein Vater im Restaurant? [1] [Total: 10]

12 © UCLES 2012 0525/12/M/J/12 For Examiner's Use Dritter Teil Erste Aufgabe, Fragen 28-33 Jetzt hören Sie zweimal ein Interview mit Nadja, einer jungen Schauspielerin. Hören Sie gut zu und beantworten Sie die Fragen. Sie haben für jede Frage vier Antworten zur Auswahl. Suchen Sie die Antwort heraus, die am besten passt und kreuzen Sie das richtige Kästchen an. Es gibt eine Pause im Interview. Bevor Sie das Interview hören, lesen Sie bitte die Fragen und Antworten durch. 28 Tamaras Traum ... A ist kein erfolgreicher Film. B hat Nadja in der Schule gesehen. C gab Nadja ihre erste Filmrolle. D war der erste Film, den Nadja gesehen hat. [1] 29 Als Nadja sich zum ersten Mal auf der Leinwand im Kino sah, ... A war sie glücklich. B wollte sie den Saal verlassen. C fing sie an zu lachen. D hatte sie ein ungewöhnliches Gefühl. [1] 30 Die anderen Schauspieler im Film waren ... A sehr freundlich. B alle sehr berühmt. C manchmal arrogant. D ziemlich egoistisch. [1] [PAUSE]

13 © UCLES 2012 0525/12/M/J/12 [Turn over For Examiner's Use 31 Nadja ... A ist die erste Schauspielerin in ihrer Familie. B hat begonnen, mit der Familie zu schauspielern. C hatte ihre erste Filmrolle im Alter von 10 Jahren. D wollte am Anfang Sängerin werden. [1] 32 Nadja macht ihre Schularbeit ... A in einem besonderen Heft. B gar nicht während der Dreharbeiten. C mit Hilfe von ihren Klassenkameraden. D am Abend nach den Dreharbeiten. [1] 33 In der Zukunft möchte Nadja ... A keine Filme mehr machen. B nur als Hobby schauspielern. C in einer Filmhochschule unterrichten. D entweder Schauspielerin oder Regisseurin werden. [1] [Total: 6]

14 © UCLES 2012 0525/12/M/J/12 For Examiner's Use Zweite Aufgabe, Fragen 34-42 Jetzt hören Sie zweimal ein Gespräch zwischen Marion und Tobi. Hören Sie gut zu und beantworten Sie die Fragen auf Deutsch. Es gibt eine Pause im Gespräch. Bevor Sie das Gespräch hören, lesen Sie bitte die Fragen durch. 34 Wie weiß Marion, dass Tobi eine große Reise gemacht hat? [1] 35 Was war der Grund dieser Reise? [1] 36 Was für eine große Reise haben die drei Jungen gemacht? Geben Sie ein weiteres Detail. (i) von München (ii) [1] 37 Was hält Marion von der Reise? [1] 38 Wie fühlte sich Tobi am Ende des ersten Tages? [1] [PAUSE] 39 Warum sind die Jungen nicht mit der Bahn gefahren? Geben Sie zwei Details. (i) [1] (ii) [1]

15 © UCLES 2012 0525/12/M/J/12 For Examiner's Use 40 Wie haben sich die Jungen gefühlt, als sie ihr Ziel erreichten? [1] 41 Warum haben sie so reagiert? [1] 42 Wohin fährt Tobi vielleicht das nächste Mal? [1] [Total: 10]

16 Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. University of Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. © UCLES 2012 0525/12/M/J/12 BLANK PAGE

* 1485391701 * I 7 UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education CANDIDATE NAME CENTRE CANDIDATE NUMBER NUMBER L == GERMAN 0525/12 © =m Paper 1 Listening May/June 2012 = Approx. 45 minutes ia] Candidates answer on the Question Paper. No Additional Materials are required. READ THESE INSTRUCTIONS FIRST Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paper clips, highlighters, glue or correction fluid. DO NOT WRITE IN ANY BARCODES. Answer all questions in Sections 1, 2 and 3. At the end of the examination, fasten all your work securely together. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question. This document consists of 13 printed pages and 3 blank pages. UNIVERSITY of CAMBRIDGE 1B12 06_0525_12/RP rae International Examinations [Turn over © UCLES 2012 L ra } _I

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education MARK SCHEME for the May/June 2012 question paper for the guidance of teachers 0525 GERMAN (FOREIGN LANGUAGE) 0525/12 Paper 1 (Listening), maximum raw mark 48 This mark scheme is published as an aid to teachers and candidates, to indicate the requirements of the examination. It shows the basis on which Examiners were instructed to award marks. It does not indicate the details of the discussions that took place at an Examiners’ meeting before marking began, which would have considered the acceptability of alternative answers. Mark schemes must be read in conjunction with the question papers and the report on the examination. • Cambridge will not enter into discussions or correspondence in connection with these mark schemes. Cambridge is publishing the mark schemes for the May/June 2012 question papers for most IGCSE, GCE Advanced Level and Advanced Subsidiary Level syllabuses and some Ordinary Level syllabuses. www.XtremePapers.com

Page 2 Mark Scheme: Teachers’ version Syllabus Paper IGCSE – May/June 2012 0525 12 © University of Cambridge International Examinations 2012 Section 1 ACCEPT Aufgabe 1 1 B 1 2 D 1 3 C 1 4 A 1 5 A 1 6 B 1 7 D 1 8 A 1 Total: 8 REFUSE Aufgabe 2 9 B 1 10 4 / vier 1 11 B 1 12 A 1 13 A 1 14 Mai /Mei /May/Maj 1 15 250 1 16 C 1 Total: 8 viel

Page 3 Mark Scheme: Teachers’ version Syllabus Paper IGCSE – May/June 2012 0525 12 © University of Cambridge International Examinations 2012 Section 2 ACCEPT Aufgabe 1 Frage 17 Correct sentences: (b) (e) (f) (g) (h) (l) Total: 6 REFUSE ACCEPT Aufgabe 2 REFUSE 18 Essen 1 Gesundes Essen 19 drei 1 20 erlaubt / ungesund / gut / dürfen allaubt must have a p/b sound 1 alaut 21 Pizza / Essen 1 22 Großeltern / Opa / Oma 1 Oper 23 er mag es nicht / es schmeckt ihm nicht s(ch)mackt Ignore pronouns 1 24 Käse / Eier / Honig 1 Kesse 25 (Nur) seine / die Mutter/Mütter 1 26 vegetarisch / vegetarier 1 Vegetarian / Obst und Gemüse 27 Er isst/ißt Fleisch/ nimmt ein Gericht mit 1 Fleisch - needs a verb Total: 10 Vegetarier as evident from Q19 Kasse Kaiser Ein Gericht mit Fleisch tc Bericht

Page 4 Mark Scheme: Teachers’ version Syllabus Paper IGCSE – May/June 2012 0525 12 © University of Cambridge International Examinations 2012 Section 3 ACCEPT Aufgabe 1 28 C 1 29 D 1 30 A 1 31 B 1 32 C 1 33 D 1 Total:6 REFUSE ACCEPT Aufgabe 2 REFUSE 34 (von) Facebook 1 35 die Jungen woll(t)en etwas gemeinsam /zusammen machen Sie gehen auf die Uni / auf Unis gehen Es waren die letzten Ferien Ihre /seine letzten Ferien 1 Letzte Ferien tc 36 mit dem Rad(bis) Dänemark / Denmark /denmarkt 1 9 Tage Neun neunen any 1 for 1 mark 37 (viel zu) anstrengend (Das sind) keine Ferien verrückt 1 38 müde / kaputt 1 39 es ist billig(er) mit dem Rad / (es ist) keine große Herausforderung (mit der Bahn zu fahren) /Teuer / kostet viel sie woll(t)en etwas Anderes / Besonderes machen / sie wollten eine große Herausforderung Ignore pronouns any 2 for 2 marks 2 Billige tc Ausforderung Es ist besser als Auto 40 sie waren enttäuscht / nicht so glücklich / schlecht 1

Page 5 Mark Scheme: Teachers’ version Syllabus Paper IGCSE – May/June 2012 0525 12 © University of Cambridge International Examinations 2012 41 weil sie (die ganzen neun Tage) sich auf das Ziel konzentriert haben Ziel Konzentration / konzentriert / hat Ziel konzentriert Sie waren am Ziel angekommen Entäuschung /enttäuscht unless in 40 1 Konzentriert tc 42 ins Ausland / (er möchte eine Fahrradtour) in einem anderen Land (machen) in anderen Ländern 1 Total:10 Er weiß nicht tc