Cambridge IGCSE Czech - First Language 0514 — 2007 May/June Paper 2 · Variant 1

0514/21/M/J/07

The question paper and its mark scheme, free to read here and free to download. This is Cambridge’s own paper, exactly as it was sat.

← All Czech - First Language papers

Question paper2 pages

Cambridge IGCSE Czech - First Language 0514 2007 May/June Paper 2 · Variant 1 question paper, page 1 of 2
Page 1 of 2
Cambridge IGCSE Czech - First Language 0514 2007 May/June Paper 2 · Variant 1 question paper, page 2 of 2
Page 2 of 2

Mark scheme

No mark scheme is in the library for this paper.

Paper as text

Question paper, page 1

This document consists of 2 printed pages. (NL) T35874/2 © UCLES 2007 [Turn over UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education READ THESE INSTRUCTIONS FIRST If you have been given an Answer Booklet, follow the instructions on the front cover of the Booklet. Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paper clips, highlighters, glue or correction fluid. Answer one question from each section. At the end of the examination, fasten all your work securely together. All questions in this paper carry equal marks. * 6 4 8 1 3 8 7 0 4 3 * FIRST LANGUAGE CZECH 0514/02 Paper 2 Writing May/June 2007 2 hours Additional Materials: Answer Booklet/Paper www.XtremePapers.com

Question paper, page 2

2 © UCLES 2007 0514/02/M/J/07 Napište dvě slohové práce, každou v rozsahu 350-500 slov. Vyberte si jedno téma z části 1 a jedno téma z části 2. Za každou slohovou práci můžete obdržet 25 bodů, celkem tedy 50 bodů. Část 1 1 Úvaha a polemika Buď (a) „Anglicky za tři měsíce!“ Napište, co si myslíte o podobných reklamních sloganech, a vyložte svoji osvědčenou metodu učení se cizím jazykům. nebo (b) „Dobročinné koncerty nemají žádný význam, protože takto vybrané prostředky se stejně do potřebných rukou nedostanou.“ Souhlasíte s tímto názorem? nebo (c) Vysvětlete, proč má smysl studovat a znát dějiny země, ve které žijeme. nebo (d) „S poctivostí nejdál dojdeš.“ Napište úvahu na toto téma. Část 2 2 Popis a vypravování Bud’ (a) Velká zrada. Váš nejlepší přítel vás nečekaně zradil. Popište své pocity po této zradě. nebo (b) Popište kolonu aut v dlouhotrvající dopravní zácpě. Zaznamenejte pocity a nálady jejích účastníků. nebo (c) Píšete příběh o dětech, které zažívají různá dobrodružství u babičky na venkově. Napište začátek příběhu. Pro tento začátek představte a charakterizujte hlavní postavy, vyličte jejich odjezd na prázdniny a nálady, které prožívají. Už ale i pouhý začátek prázdnin se jim začne podivně komplikovat… nebo (d) Napište příběh sportovce, který se připravuje na důležitou sportovní soutěž. Můžete si vybrat jakýkoliv sport. Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. University of Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge.