Cambridge IGCSE Turkish - First Language 0513 — 2005 May/June Paper 3 · Variant 1

0513/31/M/J/05

The question paper and its mark scheme, free to read here and free to download. This is Cambridge’s own paper, exactly as it was sat.

← All Turkish - First Language papers

Question paper2 pages

Cambridge IGCSE Turkish - First Language 0513 2005 May/June Paper 3 · Variant 1 question paper, page 1 of 2
Page 1 of 2
Cambridge IGCSE Turkish - First Language 0513 2005 May/June Paper 3 · Variant 1 question paper, page 2 of 2
Page 2 of 2

Mark scheme

No mark scheme is in the library for this paper.

Paper as text

Question paper, page 1

This document consists of 2 printed pages. SP (NF) S70256/5 © UCLES 2005 [Turn over UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FIRST LANGUAGE TURKISH 0513/03 Paper 3 Continuous Writing May/June 2005 1 hour 15 minutes Additional Materials: Answer Booklet/Paper READ THESE INSTRUCTIONS FIRST If you have been given an Answer Booklet, follow the instructions on the front cover of the Booklet. Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in. Write in dark blue or black pen on both sides of the paper. Do not use staples, paper clips, highlighters, glue or correction fluid. Write a composition based on one of the topics overleaf. At the end of the examination, fasten all your work securely together. All questions carry equal marks. www.XtremePapers.com

Question paper, page 2

2 0513/03/M/J/05 As¸agˇıdaki konulardan sadece birini seçip 350 – 500 sözcüklük bir kompozisyon yazın. El yazınızın okunabilir olmasına özen gösterin. 1 Sizce dünyada nüfus planlaması gerekli mi? Bu konudaki düs¸üncenizi gerekçeleriyle yazın. 2 DJ’lerin müzigˇe katkısı nedir? Sizce bir DJ’yi iyi yapan özellikler nelerdir? Begˇendigˇiniz bir DJ ya da DJ’leri örnek vererek bu konudaki düs¸üncelerinizi yazın. 3 Bazı ülkeler dünya barıs¸ının korunabilmesi için daha dar alanda etki yapan küçük atom bombaları gelis¸tirilmesi gerektigˇini düs¸ünüyorlar? Bu görüs¸ü tartıs¸ın. 4 “Kapıyı açıp içeri girdigˇimde gözlerime inanamadım. Herkes oradaydı!” Yukarıdaki cümlelerle bas¸layan, biten ya da bu cümleleri içeren bir yazı yazın. 5 Rüyanızda Alaaddin’in lambasındaki cin kars¸ınıza çıkıp size “Dile benden ne dilersen.” dedi. Arkadas¸ınıza bir mektup yazıp bu rüyanızı anlatın. 6 Ne atom bombası Ne Londra Konferansı Bir elinde cımbız, Bir elinde ayna; Umurunda mı dünya! Orhan Veli Kanık’ın bu s¸iirinin size düs¸ündürdüklerini yazın. 7 “Çocuklarımıza yas¸anabilir bir dünya bırakalım!” sıkça duydugˇumuz bir slogandır. Sizce yas¸anabilir bir dünya nasıl olmalıdır? 8 Kendi odanızı nasıl dös¸ediniz/nasıl dös¸emek istersiniz? Odanızla ilgili kurallar nedir, orada neler olabilir, neler olamaz? 9 En sevdigˇiniz sporcu ya da takımla bir gün geçirme fırsatınız olsaydı bu günü nasıl degˇerlendirirdiniz? © UCLES 2005 Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. University of Cambridge International Examinations is part of the University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge.