Cambridge IGCSE Spanish - First Language 0502 — 2015 May/June Paper 2 · Variant 3

This document consists of 12 printed pages and 1 Insert. DC (LEG) 100480/1 © UCLES 2015 [Turn over Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education * 3 5 7 6 3 9 2 5 1 2 * FIRST LANGUAGE SPANISH 0502/23 Paper 2 Reading Passages (Extended) May/June 2015 2 hours Candidates answer on the Question Paper. No Additional Materials are required. READ THESE INSTRUCTIONS FIRST Write your Centre number, candidate number and name in the spaces provided. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid. DO NOT WRITE IN ANY BARCODES. Answer all questions in Spanish in the space provided. If additional space is required, you should use the lined pages at the end of this booklet. The question number(s) must be clearly shown. Dictionaries are not permitted. The Reading Booklet Insert contains the reading passages for use with all questions on the Question Paper. This Reading Booklet Insert is not assessed by the Examiner. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question. EN PRIMER LUGAR, LEA ESTAS INSTRUCCIONES Escriba su número de Centro, su número de estudiante y su nombre en el espacio provisto. Use tinta azul oscura o negra. No use grapas, ni clips, ni pegamento, ni líquido corrector. NO ESCRIBA EN LOS CÓDIGOS DE BARRAS. Conteste a todas las preguntas en español en el espacio proporcionado. Si necesita más espacio, utilice las hojas adicionales que encontrará al final de este cuadernillo. Por favor, indique claramente el número de la(s) pregunta(s). No se permite el uso de diccionarios. El cuadernillo de lectura contiene los textos de lectura para responder a todas las preguntas del cuadernillo de preguntas. El cuadernillo de lectura no será evaluado por el examinador. El número de puntos se especifica en paréntesis [ ] al final de cada pregunta y sus apartados.

2 0502/23/M/J/15 © UCLES 2015 Lea detenidamente el Texto A, Aldecoa se burla, en el cuadernillo de lectura y después responda a las Preguntas 1 y 2 en este cuadernillo de preguntas. Pregunta 1 Imagine que usted es la madre/el padre del alumno Aldecoa del Texto A. Después de oír los diferentes comentarios y protestas de los otros padres, decide escribir una carta al director del colegio. En su carta debe considerar los siguientes aspectos: • La posición de la madre/el padre de Aldecoa • La actuación del alumno Aldecoa • La reacción del profesor Base su carta en la información que le da el texto y en las ideas en él expuestas, utilizando sus propias palabras. Debe escribir entre 250–350 palabras. Empiece la carta: Estimado Sr director: Me dirijo a usted porque… Del total de 20 puntos, 15 corresponderán al contenido de su respuesta y 5 a la calidad de su redacción. … … … … … … … … … … … … …

3 0502/23/M/J/15 © UCLES 2015 [Turn over … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

4 0502/23/M/J/15 © UCLES 2015 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … [Total: 20]

5 0502/23/M/J/15 © UCLES 2015 [Turn over Pregunta 2 Vuelva a leer las líneas 7–22 (desde ‘Sus compañeros…’ hasta ‘…el atemorizado Aldecoa’). Seleccione y comente ocho palabras y/o expresiones (incluyendo imágenes/metáforas) de este fragmento que muestren la presión bajo la que el alumno Aldecoa se encuentra. Sus comentarios deben explicar cómo las citas que usted ha escogido, comunican como se siente el alumno Aldecoa. Debe escribir entre 200–300 palabras. La puntuación máxima para esta pregunta es de 10 puntos, en función del contenido de sus respuestas. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

6 0502/23/M/J/15 © UCLES 2015 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … [Total: 10]

7 0502/23/M/J/15 © UCLES 2015 [Turn over [Dar la vuelta para la Pregunta 3 en la página 8]

8 0502/23/M/J/15 © UCLES 2015 Lea detenidamente el Texto B, El humor, en el cuadernillo de lecturas, y después responda a las Preguntas 3(a) y (b) en este cuadernillo de preguntas. Pregunta 3 Responda a las preguntas en el siguiente orden. (a) Notas Qué dice el Texto B sobre: (1) El humor como característica del ser humano (2) La importancia del humor en el desarrollo personal. Escriba sus respuestas utilizando frases cortas. No es necesario que use sus propias palabras. La puntuación máxima para esta pregunta es de 15 puntos, en función del contenido de sus respuestas. El humor como característica del ser humano y la importancia del humor en el desarrollo personal. • … • … • … • … • … • … • … • … • … • … • … • … • … • … • … [Total: 15]

9 0502/23/M/J/15 © UCLES 2015 [Turn over (b) Resumen Ahora, utilice sus notas para escribir un resumen sobre lo que el Texto B nos comunica sobre el humor como característica del ser humano y la importancia del humor en el desarrollo personal. Debe desarrollar su respuesta escribiendo una redacción (no en forma de apuntes) y utilizando sus propias palabras en la medida de lo posible. El resumen debe incluir los 15 puntos mencionados en la parte 3(a) de esta pregunta. Debe escribir entre 200–250 palabras. La puntuación máxima para esta pregunta es de 5 puntos en función de la calidad de su escrito. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

10 0502/23/M/J/15 © UCLES 2015 … … … … … … … … … … … … [Total: 5]

11 0502/23/M/J/15 © UCLES 2015 Hojas adicionales Si necesita usar estas hojas para completar la(s) respuesta(s) de cualquier pregunta(s), por favor especifique el número de pregunta claramente. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

12 0502/23/M/J/15 © UCLES 2015 Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced online in the Cambridge International Examinations Copyright Acknowledgements Booklet. This is produced for each series of examinations and is freely available to download at www.cie.org.uk after the live examination series. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. Hojas adicionales Si necesita usar estas hojas para completar la(s) respuesta(s) de cualquier pregunta(s), por favor especifique el número de pregunta claramente. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …